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语文S版五年级上册《杨子荣借题发挥》导学案
28 杨子荣借题发挥
年级五??? 科目语文??? 设计?? 审稿人
2．再读课文，理清层次。
3．画出课文中描写杨子荣心里活动的句子，有感情地读一读。
4．杨子荣的心理是经历了一个怎样的变化过程。
四、汇报展示（12分钟）
1．你认为杨子荣是一个怎样的战士？从哪些地方体会到的？
（重点朗读、体会、描写杨子荣心理活动的句子，师指导朗读。）
2．你认为课文中最精彩的地方在哪儿？读一读，谈谈你的感受？
3．写一个你的心理活动变化的片段。
4．通过本课学习，你有什么感想或收获？
5．集体朗读《智取威虎山》中杨子荣的唱词。
五、课堂检测（8分钟）
1．用下面词语写一句话：
不堪设想
虚张声势
2．根据你对课文内容的理解完成填空。
座山雕为了 杨子荣，设计 杨子荣先 ，接着 ，经过 ，他确信 。于是，他 。 我感到杨子荣是一个
3．从课文的这些心理描写中，你看出杨子荣是一个怎样的人？用自己的话写一写。
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