语文长春版第八册《表达 大自然的声音》word教案.docVIP

表达—大自然的声音 教学目标 1、通过对于第五板块的几篇文章的学习，学会大胆的想象和联想。 2、回忆生活中曾经听到的各种声音并展开联想。 3、练习把对于几种声音的描写与展开的想象融为一体，写一篇习作。 教学重点 文章语句通顺，表达出自己对各种声音的理解。 教学难点 根据你听到的集中声音展开联想。 教学过程 一、导入 在第五版块中我们学习了几篇描写景色的文章，这几篇文章之所以能够写的这样的优美，是因为由作者大胆而丰富的想象和联想。今天，我们也来写一篇文章，相信同学们也会完成的很出色。 二、口头表达 1、听录音，说说你听到了那些声音？ 2、在大自然中，在我们的生活中，你还听到过其他的声音吗？ 3、学生说一说自己听到的声音。 4、那么由这些声音你能想到什么哪？ 5、可以选取让你记忆深刻或者最喜欢的几种声音展开想象，写一篇作文。 三、列好提纲 四、把文章写在稿纸上。 五、作业 完成草稿 下水文： 厨房里的交响曲 “妈妈，我回来了！”一进家门，我就闻到厨房里飘来一阵香味。原来妈妈正在准备晚饭呢。 我走进厨房，只见妈妈打开水龙头，“哗哗哗”欢快的流水唱起了歌，正在给嫩绿的小白菜们洗澡呢。妈妈一边洗菜一边说：“饿了吧，一会就好了。”妈妈麻利地洗好菜，“扑”的一声打开煤气灶，蓝色的火苗跳起了欢快的舞蹈。锅里的小水珠随着“嗞嗞”的伴奏声消失了，妈妈又倒进适量的油。橙黄色的植物油在乌黑的锅底翻滚着。“哧拉”一声，妈妈把白菜倒进锅里，用铁铲不停地翻炒着，还不时发出“当当当”的铲子和锅底亲热地打招呼的声音。不一会儿，白菜的颜色渐渐变了，妈妈熟练地放上作料。最后，妈妈用锅铲把白菜盛进了盘子里。 “好喽！准备开饭。”一曲热闹的厨房交响曲在妈妈的叫嚷声中结束了。我咽了一下口水，飞快地跑到餐桌旁，开始享用着可口的美食。 精品资料，你值得拥有！