鄂教版科学三下《做一个电热切割器》教学设计.docVIP

第23课? 做一个电热切割器 ? 教学目的： 1、使学生了解电热切割器的原理、构造及用途。 2、培养学生的动手能力——每组制作一个电热切割器，用自制电热切割器切割成字或图案。 教学准备： 1、分组材料：竹片（弯成弓形、两端打孔）、电热丝（废旧的热力棒内有）、小钉、电线夹、电池盒（每组两个）、电池、小刀、锯条。 2、演示材料：电热切割器。 3、学生准备：泡沫塑料。 教学过程： （一）谈话导入 1、（出示带五星图案的泡沫塑料）提问；现在用泡沫塑料做个五星的图案谁有办法？ 2、学生提出办法后，让他们到前面操作。 3、谈活：用刀或其它工具都做不好。我们能不能想一个更好的办法呢？ （二）学习新课 1、认识电热切割器 (1)下面看老师用这个机器做一次（用电热切割器做）。 (2)提问：老师很快地做好了一个，谁知道老师运用了什么知识？ （电流流过导体使导体产生电热，这样能轻易切割一些材料。） (3)（对）这是一台电热切割器（讲解电热切割器的构造及原理）。 2、指导学生制作电热切割器 （1）提问：你们想不想做一个？ （2）边讲解方法边演示。 弓形的很简单，两端插进电阻丝，固定，用电线夹夹住两端电阻丝，电线夹与电池正负极分别连接便可以使用了。我们制作时先不通电。 （3）学生制作、老师巡视。 （4）表扬制作较好的学生，并将他们做的出示给大家看。 3、用自制的电热切割器制作出各种图案 （1）画图案；下面我们来学习使用电热切割器。首先在泡沫塑料上画出自己要做的图案。 （2）切割：用自制电热切割器沿图案边切割。切割时要小心，动作要慢，看谁做得最好。注意不要用手触摸电热丝。 4、安全教育 我们的电热切割器只能用干电池做电源，绝对禁止用家里的电源，以免发生危险。 精品资料，你值得拥有！