2016年陵县义渡中学《音乐巨人贝多芬》word学案.docVIP

陵 县 义 渡 中 学 导 学 案 年级______学科__________主备人_________日期_________ 课题__________课型_______姓名_________班级____________ 【学习目标】 1、了解音乐巨人贝多芬，理清客人访问贝多芬的全过程。? 2、揣摩语言，理解贝多芬对厄运的态度和感受。 3、学习贝多芬与命运抗争的精神，培养学生顽强乐观的人生态度 【学习重点】 1、对贝多芬的形象有一个整体了解。2、揣摩语言，理解贝多芬的精神世界。 【学习难点】揣摩语言，理解贝多芬的精神世界。 【学法指导】 1、?对贝多芬的事迹有简要的了解，尽量充分地理解贝多芬的内心世界，尤其是文中含义深刻的句子。 2、?理解句子的内涵，争取对贝多芬“心里的音乐”有真正理解。3、?学习方法：自由朗读法、合作释疑法、质疑交流法。 【资料链接】上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬???????） 下联：炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章（奥斯特洛夫斯基）  贝多芬?(1770-1827)德国作曲家，被称为“乐圣”。出身于德国波恩的音乐世家，很早就显露了音乐上的才能，八岁便开始登台演出。1792年到维也纳深造后，音乐上取得了更伟大的成就。他一生坎坷，没有建立家庭。二十八岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但他仍然创作了大量堪称绝唱的优秀作