初三秋季化学氧气课题教案 2.pdfVIP

成都戴氏教育蜀汉路校氧气课题 一、氧气的性质 1．物理性质： （）色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体；降温1 -183后，氧气可以变为淡蓝色的 液体，甚至到-218淡蓝色雪花状固体。 （）密度：标准状况下，密度为2 1.429g/L，略大于空气； （）溶解性：氧气不易溶于水3 问题：有什么事实可以证明自然界的水中溶有氧气？ 2．化学性质： 实验探究：带火星的木条复燃 （）木炭在氧气中燃烧 （黑色固体）1 实验现象：剧烈燃烧，发出白光，放热，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变 浑浊。 文字表达式： 在空气中的燃烧情况：木炭红热，无烟、无焰，生成无色无味的气体 （2）铁丝在氧气中燃烧 （银白色固体） 实验现象：剧烈燃烧，火星四射，铁丝熔成小球，生成一种黑色固体。 文字表达式： 注意事项：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止生成的固体物质溅落瓶底，致使集 气瓶炸裂。 在空气中加热情况：持续加热发红，离火后变冷。 （3）红磷在氧气中的燃烧（暗红色固体） 实验现象：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成大量的白烟 文字表达式： 空气中燃烧情况：黄白色火焰，放热，有大量白烟 （4）镁带在氧气中燃烧 （银白色固体） 实验现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末状固体。 文字表达式： （5）硫在氧气中燃烧（黄色固体） 3、氧化反应和缓慢氧化 （1）氧化反应 物质与氧发生的反应 ． （2）缓慢氧化 某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。如： 动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂等等 4、化合反应 二、氧气的用途 1．供给呼吸：医疗上急救病人，登山、潜水、航空、宇航提供呼吸； 2．支持燃烧：火箭助燃剂 介绍： （）一般情况下，我们呼吸使用空气就可以了。正常的人呼吸用纯氧气对人体有害，吸入1 纯氧气会损害肺的上皮层。吸入100%的氧气，只需几天就会发生肺氧气中毒。一般医院中 的氧气只是大于40%； （）用氦气代替氮气与氧气混合，可得到“人造空气”。人造空气用于代替空气供深海潜2 水员呼吸。因为用空气供潜水员呼吸时，在压强较大的深海里，会有较多的氮气溶解在潜水 员的血液里，当潜水员从深海上升，血液里的氮气将成为气泡释放出来，大量气泡会阻塞微 血管，引起病变。 【练习】 1、判断下列变化是物理变化还是化学变化？ ①灯泡发光 ②石蜡熔化 ③石蜡燃烧 ④光合作用 ⑤动植物的呼吸 2、归纳氧气的物理性质： ①氧气在常温下为_______色，_______态，固态、液态为_________色。 ②氧气的密度比空气_____。 ③氧气__________溶于水（填 “易”或 “不易”）。 3、下列四个反应中，属于化合反应的是（ ），属于氧化反应的是（ ）。 A、水→氢气+氧气 B、氢气+氧气→水 C、酒精+氧气→水+二氧化碳 D、木炭+氧气→二氧化碳 一、 实验室制法 1、高锰酸钾制取氧气 a. 实验原理： b.实验装置 发生装置 收集装置 c. 实验步骤： a).查：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证 明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。 b). 装：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）。 c). 定：先下后上，从左到右的顺序。 d). 点：先使试管均匀受热，后在反应物部位用酒精灯外焰由前向后加热。 e). 收：若用排水集气法收集气体，当气泡均匀冒出时再收集；或向上集气法。 f). 离：移离导气管。 g).熄：熄灭酒精灯 d.注意事项： a). 试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回流，使试管底部破裂。 b). 导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。 c). 试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水。 d). 排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部：有利于集气瓶内空气排出，使收 集的气体更纯。 e). 实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，炸裂试 管。 2、双氧水（过氧化氢）制取氧气 a. 实验原