古诗词教学中课堂意境的营造.pdfVIP

对州 神州教育 古诗词教学中课堂意境的营造 冯改娥 灵石县第一中学校 031300 摘要：古诗词的阅读与鉴赏一定要站在一定的高度，教师 李白的 将《进酒》一诗 ，诗中洋溢着飘逸豪放的感情。李白的诗 在教学过程中，可以通过巧妙设计导语、利用多媒体、以音乐 向来直抒胸臆，狂放不羁，非常奔放，字里行间都充满了自己 为铺垫、尝试多种朗读等等方式营造 良好的鉴赏古诗词的意 的浪漫主义激隋。我们欣赏李白诗歌也要带着这种感情去欣 境，给学生一种身临其境的感觉，达到较好的教学效果。 赏。今天我们一起来学习李白的一首 蜀《道难》。再次感受_1一下 关键词：意境 评论式导语 抒情式导语 音乐 朗读 多 李白浪漫主义诗歌风格的艺术魅力。 媒体 另外，介绍背景式、讲述故事式的导语，精心设计 ，也可适 当地营造出教学意境。