《晏子使楚》课件 崔中军.pptVIP

教学目标 1、会写14个生字，会认8个生字。能正确读写“侮辱、威风、矮小、冷笑、为难、规矩、招待、囚犯、出息、大臣、柑橘、盗贼、取笑、笑嘻嘻、赔不是、实话实说、面不改色、安居乐业”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。 辱 敝 囚 淮 柑　　　　　　　 枳　　　　 贼 赔 　　　　　　　　 深入阅读，体会智慧 ：研读晏子和楚王的第一回合较量 （1）找出晏子面对楚王的侮辱，如何反驳的句子。? ??（2）自由朗读这句话，你认为晏子反驳的话中哪一句最厉害。（让学生自由说理）??? 转折点：由狗洞推想到狗国，向楚王质问：楚国到底是个怎样的国家？? ??（3）晏子面对楚王的侮辱，他又会怎样对接待的人说这番话呢?请选择合适的提示语，然后读一读，说说你为什么这样选择?? （怒发冲冲地??心平气和地??冷静地） 深入阅读，体会智慧 :研读晏子和楚王的第二回合较量? 1、自由朗读第四自然段，说说你最喜欢读哪句话？为什么？? 2、课堂交流，随机点拨。? （1）访问上等的国家就派上等人去，访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿了。 A??理解这句话的推理，隐含了?楚国是一个下等国家。 B??体会晏子的智慧和说话的技巧。他为什么不明说？? 深入阅读，体会智慧 :研读晏子和楚王的第三回合较量 ? ?1、读第五自然段，找出晏子说的话，想想说的是什么意思？????? 出示：淮南的柑橘又大又甜。可是这种柑橘一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？ 同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧?。? （1）理解：水土不服 A??柑橘因为水土不服，只能结又小又苦的枳。? B??齐国人因为水土不服，一到楚国就做起强盗来了。 （2）这段话中隐含了什么意思？（楚国的社会风气不好） 统观全文，理解结构? 1、自由读课文，想想课文的开头、中间和结尾有什么联系？? 抓住重点句：?“楚王仗着自己国势强盛，想趁机侮辱晏子，显现楚国的威风。”与“从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。” （首尾呼应）? 2、比较课文中间每一次较量中楚王前后态度的对比，理解和开头结尾的关系。 点击图片，观看动画 “子”是古代对 有学问有贡献 男性的尊称。 比如孔子、孟 子等。 使：出使。 楚：楚国 晏子,名婴,字仲平.　是春秋后期著名的政治家.以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。 《晏子春秋》是记载春秋时期齐国晏婴言行轶事的著作，是战国时期的人搜集有关晏婴的言行编辑而成的。全书共8卷，215章。每章由于一个小故事构成，以晏子为中心人物，写得有血有肉，形象丰满。注本有《〈晏子春秋〉集释》（吴则虞撰）。 （qiú） （rǔ） （侮辱） （bì） （敝衣） （囚犯） （zéi） （gān） （柑橘） （盗贼） （zhǐ） （枳实） （huái） （淮南） （péi） （赔偿） 学习生字 侮辱谎敝 柑橘枳贼赔 矩囚嘻臣淮 一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。 学生用自己喜欢的方式自由读课文，教师提出初读要求：  （1）根据拼音，读准生字词的读音，把课文读通顺。 （2）想想课文讲了哪几件事。 (2)这是什么话?我国首都临淄 (ｚī)住满了人。大伙儿都把袖子举起来，就连成一 片云；大伙儿都甩一把汗, 就像下一阵雨；街上的行 人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢? 原文记载： /page/11-08-08/68454.html 齐之临淄三百闾，张袂成阴、挥汗如雨、摩肩接踵而在，何为无人？ 张袂成阴就是…… 挥汗如雨就是…… 摩肩接踵就是……  晏子和楚王的三次交锋 楚王侮辱 晏子反驳 结果 要晏子钻狗洞 访问狗国才钻狗洞 “只好”大开城门 说晏子是下等人 我最不中用，所以派来访问楚国 “只好”陪着笑 说齐国人是强盗 好人到了强盗国就会变成强盗 “只好”赔不是 谁能用一个歇后语来形容楚王被反击后的表情 哑巴吃黄连—（有苦说不出）偷鸡不成——（反蚀一把米）搬起石头——（砸自己的脚）木匠带枷锁—（自作自受） 2、你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内容说一说。 1、晏子在楚国反击楚王的目的是什么？能够成功反击依靠的是什么？ 沉着冷静，机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。 理清课文叙述顺序 事情发展顺序 起因： 经过： 结果： 齐、楚都是大国。 三次侮辱，三次反驳。 楚王