主题活动：春(教案).docVIP

鼓山中心幼儿园 中二 班第 6周工作安排表 教 师：陈老师 王老师 时 间：2012年 3月19日至3月23日 区角 活动 ★数学区：提供1到8数字小树，让幼儿给树送叶子、水果，巩固8以内的数 引导幼儿知道花草树木与人类的密切关系，萌发爱护花草树木的情感。 文明礼仪 懂得识别过马路的标志，安全地过马路养成自觉遵守交通规则的好品质小公鸡和懒惰虫 值日生帮助阿姨分发勺子。 3、指导幼儿正确报餐：“我们今天吃XX,它有XX营养”。 安全5分钟 五官的安全教育 谨防异物进入气管 卫生的食品不能吃 注意用眼卫生，预防眼部疾病传染 午休的安全 游戏活动 表演游戏： 小猪盖房子（二） 社会： 爱护花草树木 结构游戏： 动物新村（二） 科学游戏： 和纸玩游戏 角色游戏： 幼儿园（二） 环境创设 师幼共同丰富主题壁画“春天的故事”。 家园联系 请家长和孩子一起观察种子发芽的过程，休息日带孩子到户外（如：公园）感受春天的气息、懂得爱护花草树木。 主题活动：草儿绿，树儿高 第一周：长芽了（一） （3月19日——3月23日） 区域活动：数学区——1——8以内的数 活动目的： 1、初步感知8以内数与量的关系。 2、培养数、量对应的能力。 投放材料： 提供1到8数字小树，让幼儿给树送叶子、水果，巩固8以内的数 指导要点： 懂得数与量的关系，。 提供材料幼儿操作，要求：用回形针根据数字给小树送叶子及水果。 附照片： 活动一：语言活动----一粒种子（散文） 活动目标： 1、理解散文诗的内容，感受散文诗的优美。 2、乐意讲述种子的发展过程，进一步了解春天种子的生长变化。 3、萌发热爱大自然的情感。 活动准备： 1、准备散文《一粒种子》的课件、挂图、《春天来了》的课件、背景音乐。 2、准备花生、蚕豆、瓜子、大蒜、葱等植物的种子。 活动过程： 一、播放《春天来了》课件，引导幼儿观看，了解各种树木、花草、庄稼都是由种子变来的。 1、教师：孩子们，现在是什么季节？（播放课件春天来了）春天真是个美丽的季节，柳树发芽了，小草绿了，树林茂盛，花儿开了，漫山遍野的花儿，农民伯伯开始播种了。你们知道树木、花草、水果、蔬菜都是由什么变来的吗？（种子） 2、观察种子，引导幼儿发现种子的不同特征。 教师：你们见过种子吗？今天老师也带来了一些种子，我们一起来看看，它们有什么不同？ 二、组织幼儿讨论猜想：种子是如何发芽的？ 教师：猜猜看，种子需要些什么东西才能很好的发芽呢？ 三、散文欣赏 1、出示挂图，配乐朗诵散文《一粒种子》，让幼儿欣赏。 过渡语：小朋友们说的很好，今天老师带来了一篇散文“一粒种子”，我们一起来看看种子到底是怎么发芽的。 教师：散文里有些谁？说了什么事情？ 2、播放《一粒种子》课件，让幼儿完整欣赏散文，了解种子发芽的过程。 过渡语：一粒种子是怎么钻出泥土，看到外面的世界的呢？我们一起来看看课件“一粒种子”。 教师：①、散文中的种子醒来后觉得怎样？（很暖和，说明春天来了） ②、它往上挺一挺，为什么要往上挺一挺呢？（说明它想出来） ③、它很渴，喝了口水，觉得怎么样？（说明种子需要水的滋润） ④、它听到外面有什么声音？ ⑤、外面是什么样儿的？ ⑥、是谁帮种子松土，为什么要松土呢？（说明松土能使种子能快点钻出泥土） ⑦、种子离地面越来越近了，它听到谁在唱歌？ ⑧、你觉得春风、泉水、小鸟、小孩子在唱什么呢？（幼儿自由想象） 3、再次欣赏散文，引导幼儿闭上眼睛以种子的意境欣赏散文。 教师：①、记住自己喜欢的词语或句子。 ②、喜欢美丽的春天吗？为什么？ 四、表演种子发芽 1、引导幼儿讨论：如果你是种子，你想当什么种子？ 2、鼓励幼儿用动作表现散文中的种子发芽的过程。 3、活动自然结束。 活动二：艺术活动——一束鲜花（添画涂色） 活动目标： 1、能够发挥想象，创造性的进行图形添画活动，发展创造力。 2、愿意参与图形添画活动，在活动中体验创造的快乐。 3、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度。 活动准备： 蜡笔、示范画 活动过程： 一、以谈话活动，激发幼儿对活动的兴趣。 师：小朋友们，你们看，我手上的是什么呀？（花）对了，这是一束美丽的鲜花，他们的颜色漂不漂亮呀？看看都有什么颜色？ 二、提出作画的创作要求。 着色均匀、掌握一定的力度。大胆想象丰富画面。 师：小朋友们你们喜欢什么颜色的花？ 示范添画 师：春天到了花儿都开了，我们来给一束鲜花添上花并图上美丽的颜色然后送给你们的爸爸妈妈好吗？ 提出作画要求。 师：那小朋友们在画之前呢，老师有几个要求。 画的时候不要画到桌子上或身上。 涂的时候要认真，涂仔细不到把画弄乱。 画自己的不要大声吵闹。 师：知道了吗？ （1）幼儿作画，教师巡回指导的要