浅谈初中思想品德活动课的教学.pdfVIP

对州 神州教育 浅谈初中思想品德活动课的教学 周敏芬 长乐市文岭初级中学 摘要：活动课是以培养学生的创新能力和实践能力为 目 论 ，都应由学生 自己去完成，而不应由老师 “包办”。如果教师 标的教学形式，教师在开展活动课教学中，要注重建立民主和 把活动的全过程都事先设计好，学生只能按部就班地完成，那 谐的师生关系，以学生为主体，充分重视学生的个体差异性与 么学生的主体作用就发挥不出来 ，活动课也就失去了其应有 活动过程的情感体验，认真选择适合课题的活动形式，如开展 的作用。 社会调查活动、撰写调查报告、开展辩论赛、撰写政治小论文、 当然，也不是说教师因此就可以完全放手。我认为，教师 举行课堂新闻发布会等。通过有效开展活动课教学，努力达成 在活动课教学中，应该充当导演、演员、协调者、服务者、共同 思想品德课的教学目标，真正培养出当代社会所需要的高素 研究者的角色，注意引导学生对现实问题进行共同探究，注重 质人右 。