让课堂成为体验数学的舞台.pdfVIP

r l教研札记 jiaoyanzh 一 僚 小学教学设计 《数学课程标准》指 出 ：学 数学 。 V 习是一种个性化行动 。作为教 镑 例题是诠 释解题 方法 、展 师应 当在课堂教学环境 中创设 张 现解题 思路 、形成数学逻辑 的 一 个有 利 于张 扬 学生 个 性 的 爱 重要手段 ，具有无可替代 的示 “场所 ”，让学生 的个性在 宽松 、 萍 范性 。在教学活动 中，教师要善 愉悦 的氛 围中得到释放 ，展现 于 发 现 、挖掘 生 活 中 的数 学生生命 的活力 。面对新课 改 学 问题 ，将其编成例题来