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辽宁师范大学 硕士学位论文 论鲁迅杂文中的历史意象 姓名：常崇娟 申请学位级别：硕士 专业：中国现当代文学 指导教师：王吉鹏 论鲁迅杂文中的历史意章 论鲁迅杂文中的历史意象 研究生：常崇娟 指导教师：王吉鹏 专 业：中国现当代文学 研究方向：鲁迅研究 中文摘要： 鲁迅杂文作为战斗的阜利通，具有划时代意义，突出表现之一是将对历史的 思考和意象手法相结合，创造了特有的历史意象。本文从这一艺术新形态的原型 入手．探讨其本体意义在于以否定历史循环中的瞒和骗t求得真的声音来立人立 国}并从中把握想象和联想的形象思维与抽象思维相结合的创作方法，进而认识 到其学术、社会、文化及艺术的价值。以此来打开了解鲁迅世界的又一扇窗n。 关键词：历史意泉想象联想价值 杂文是鲁迅世界的主体，它既以单篇形式书写了其话语体系，又以整体性思考合成了 社会、文明批评录，其中内含着他的历史反思。面对历史，鲁迅曾是激烈的进行化论者，后 来却发出“历史如螺旋”的慨叹。这种变化反映了他心中的历史循环感与对历史真实的认 识．为此他常借历史人、事、现象等在杂文中予以表现，从而创造出了特有的历史意象。“意 象”源于诗歌，后来扩展于文学整体考察，是主体的审美意识与客体的审美特征的统一体， 是主观的“意”——情思与客观的“象”——景物有机融合而成，鲁迅把它与历史相结台成 意象新形态。但它的“象”并非景物，而是历史人、事、现象，鲁迅取其一点+加以提炼，把自 己对历史、现实、思想、文化及生命本体的认识注入其中，使之由单纯的历史科学转化成为 内蕴丰富的艺术意象，所以它具有文学与历史两栖性．历史意象和历史文学的本体都是历 史片断，前者着重表现片断本身所具有的特殊性或重大意义，后者旨在写人的心灵，表现 思想情感上的矛盾冲突，整体性强。历史意象与历史科学的区别在于前者是鲁迅对历史的 主观认识、个体评判与哲理思考，是感性的生发；后者注重细节真实，不作任何判断．是理 性的表达。这些差异使我们有必要把历史意象作为焦点，进行不同角度，不同方位的考察， 挖掘其内蕴、创作方法及价值之所在。 一、历史意象本体论 “选材要严，开掘要深”是鲁迅关于小说创作的态度，同时也贯穿在他杂文创作中。 鲁迅杂文中，历史意象随处可见，令人颇有信手拈来之感。但将它们集中起来，就会发现鲁 迅所选择意象原型多是具有包孕性、伸延性的历史材料，或源于正史，或源于野史，各不相 同．但可供联想、想象的艺术空间都很大．在这空间中，他依赖于自己的价值尺度进行了价 一1一 论鲁迅杂文中的历史意章 值重估．从自己及本民族在特定条件下产生和形成的需要、本性、本质力量出发，开掘这些 历史之象的深刻意蕴，赋予古老的历史以时代的精神内核，发前人之未见，开拓新的精}十 空间，为民族，为社会，为时代，为现实与未来，构建新的质素。鲁迅杂文中的历史意象自然 地成为了具有典型意义的存在，这些意象由于其意义重心不同又可以分为典型人物意象， 类型人物意象，历史事件意象，历史现象意象四个方面． 古往今来历史名人可谓浩如烟海，很多人物都早有定论。但“五四”是与传统相悖离的 时代，整体思维呈现出理性的否定色彩，在从蒙昧、混沌的传统此岸向真实、睿智的现代彼 岸过渡时，鲁迅的思维脉搏与时代是共振的，表现在他创作中，尤其是杂文历史意象的创 造中，他渗透于历史人物原型中的“意”是与传统相对立的鲁迅的“意”。 曹操是中国历史上的杰出人物，他生于东汉末年乱世之中，依靠自己卓越的政治、军 事、思想、文化等多方面的才华，安抚北方，称雄海内。但由于其生性残暴、诡谲奸诈，使爱 好平和的中国人对他颇有非议。时人许劭说他是“治世之能臣，乱世之奸雄”。。稍晚的陆 机则说“曹氏虽