小学五年级上册语文《泊船瓜洲》课件.pptVIP

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小学五年级上册语文《泊船瓜洲》课件

学古诗的方法: 解诗题 知诗人 明诗义 悟诗情 * [宋]王安石 王安石:北宋时期著名的文学家、诗人、 政治家,立志于国家改革。这首诗是他 第二次出任宰相途经瓜洲时所写。短短 28个字,展现了早春江南的一片嫩绿, 抒发了久思故乡的一寸衷肠,更暗示了 他对自己前途的担忧。此去京城,真能 大展宏图吗?千头万绪涌上心头……更 让我们惊叹的还是他对文字的讲究,一 个“绿”字令人不得不佩服他的风范! 泊( )船瓜洲 [宋]王安石 京口瓜洲一水间( ), 钟山只隔数( )重( )山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还( )。 bó jiàn shù chóng huán ? 春风又绿江南岸 明月何时照我还. 读了这句诗,在你的头脑中 出现了怎样的一派景象呢? 春风又绿江南岸 明月何时照我还 资料袋 据传,诗人王安石在作《泊船瓜洲》时,先写的是“春风又到江南岸”,后来他觉得“到”字不好,就改为“过”字,接着又改为“入”“满”等字。经过十多次修改,都不大满意。最后他从“春风何时至,又绿湖上出”这句诗受到启发,才决定改用“绿”字。 这么美的绿,诗人是不是就陶醉 在景色中忘乎所以了呢? ◎??京口 △△△△ ◎???钟山          ? ~~~~~~~~~~~~~~~~ ????????????? ~~~~~~~~~~~~~~~~????????? ◎??瓜洲 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山. 春风又绿江南岸, 明月何时照我还. (宋)王安石 这首诗是通过何种写作方式 来表达作者的思乡之情的? 泊船瓜洲 写景的方式来抒发情感的 *

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