九年级语文上册 第六单元第25课《望江南》课件 人教新课标版.pptVIP

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九年级语文上册 第六单元第25课《望江南》课件 人教新课标版

李清照简介: 风住尘香花已尽, 交待季节特征—— “闻说”、“也拟” “只恐”欲抑先扬,曲折尽情的表达作者沉重、无奈的心理变化,道出哀愁之重。 常记溪亭日暮, 沉醉不知归路, 兴尽晚回舟。 误入藕花深处。 争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。 * 唐诗宋词元曲 词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗。盛行于宋代。它在隋唐之际已经产生,最初称为“曲子词”,后来才称为“词”,又称“诗余”“长短句”等。一般分上下两阕。 词大致可分为三类:⑴小令;⑵中调;⑶长调。有人认为:五十八字以内为小令,五十九至九十字为中调,九十一字以外为长调 “望江南”,词牌名。 又名“忆江南”,“梦江南”。 温庭筠:?本名歧,字飞卿,晚唐太原祁人。他精通音乐,文思敏捷,诗词兼工。传说他作诗,八叉手而成八韵,故有“温八叉”之称。他年轻时行无检束,生活放荡,长期出入歌楼妓馆,不为统治者所喜。他屡试不第 ,却常替人作文。他喜讥刺权贵,多触忌讳;又不受羁束,纵酒放浪。因此不为时俗所重,一生坎坷,终身潦倒。温庭筠诗和李商隐齐名,时称“温李”。 温庭筠是文人中第一个大量写词的人,他以自己的创作实践奠定了词这种文学样式在文坛上的地位。他的词“多写闺情”,较少政治内容,极尽“艳丽”之能事,花间词派尊他为“花间鼻祖”。 花间派:五代时,后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首,编为《花间集》。他们多写闺情。在词风上也大体一致,因此,后世就将他们称为“花间派”。 望江南 温庭筠 梳洗罢, 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是, 斜晖脉脉水悠悠, 肠断白蘋洲。? 倚( )( ) 斜晖( ) 脉脉( )( ) 悠悠( ) 肠断( ) 白蘋洲( ) ( ) yǐ mò pín 凭靠 夕阳的斜光 静默的样子 长久,遥远;闲静的样子。 形容极为伤心 开满白色蘋花的水中小块陆地,古诗词中常代指分别的地方。 一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后,在楼上凭栏眺望,她看到许许多多帆船从楼前驶过,但却没有自己要等的那只船。夕阳西下,爱人没有回来,只空见江水东流, 思念让她肝肠寸断。这是一首闺怨词,描写一个女子盼望爱人归来的一片痴情。 梳洗罢, 表明她精心打扮,是时刻准备心上人的归来,所谓“女为悦己者容” 心情是喜悦和激动的 ,也写出盼归的殷切心情 ,以及心中充满希望。 动态描写 独倚望江楼。 一个“独”字说明她在等候远行爱人的归来,并且一直过着孤单寂寞的生活。写尽了她的孤独落寞和期盼。 静态描写 过尽千帆皆不是 使全词情感上大转折,与起句 的欢快情绪构成比照,鲜明而强烈.。 又和“独倚望江楼”空寂焦急相接, 起承上启下作用的句子是: 写出思妇怎样的心理变化? 一次次从希望到失望的变化 斜晖脉脉水悠悠 望眼欲穿,船尽江空,人影不见,希望落空,幻想破灭,落日流水本无情,但在思妇眼里,成了多愁善感的有情者:斜阳欲落未落,不尽江水似乎也懂得她的心情,悠悠无语流去. 运用联想类比、拟人,预示她还要不停地等下去,其孤独生活也将不断持续下去。 过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠 写出了主人公失望与希望交替的过程。远处每有一船驶来,她便引颈长望,心儿随着船的渐行渐近而越发紧张,心中的希望也愈发高涨,可是船儿却继续昂首前行,她才发现,这不是她等待的船儿,于是又将希望寄托在下一艘船上,就这样,从早上一直盼到夕阳西斜。而那斜阳尚且脉脉含情,可她等待的人却是那样的薄情,弃她于不顾呢?那悠悠的流水,是主人公心中不尽的柔情与惆怅啊。二句融会了叙事、写景、抒情各种手法,创造出含蓄蕴藉的意境。 肠断白蘋洲 千帆过尽,斜晖脉脉,江洲依旧,不见人影,怎不肠断? (白蘋洲又可能是她和 爱人分手的地方。) 这首小词,只有二十七个字.却容纳了很多内容:就时间而言,从 写到 ;就景物而言,从 写到 ,又写到 ;就人物内心情感而言,从 到 以至最后 的。 白蘋洲 希望

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