2016年鲁教版地理选修2《海水资源、海水化学资源及》word教案.docVIP

第二单元 开发海洋资源 第一节 海水资源、海水化学资源及海洋能开发 教学目标： 知识和技能 说出海水资源、海水化学资源及海洋能开发利用的特点和现状。 （2）知道潮汐能、波浪能、海水温差能的特点，展望海洋能开发利用的前景。 2、过程和方法 利用景观图、相关文字资料，分析世界盐场分布规律，区位条件 3、情感、态度、价值观 激发探究海洋资源兴趣和求知欲 教学重点：海洋能特点 教学难点： 盐场分布的区位条件，潮汐能电站的区位条件 课程类型： 新授课 教学方法： 1、自习辅导 2、讨论法 教学准备： 布置学生预习 课件制作 课时安排：一课时 班级 课题 教材 理解 难点 需要联系哪本教材 哪个章节 预习方式 A纲要填空 B浏览课本 自我评价 A预习充分 B一般 课 堂 生 成 考纲要求： 学习难点、重点： 学习过程 学后感 A老师讲解仔细，课堂氛围和学习状态较好，能够理解、掌握课本知识点， B老师讲解一般，学习氛围不好，部分知识没听懂，能完成简单练习 C老师讲解重难点不突出，很多知识点没听懂，不能完成简单练习 质疑栏 第二单元 开发海洋资源 第一节 海水资源、海水化学资源及海洋能开发 一、课前准备： 二、课堂生成： （一）要点1 海水资源的开发利用 知识点1 海水淡化 过程——自习课本 定义 分布地区 原因 知识点2 海水直接利用 过程——自习课本 方式 实例 产生的影响 工农业用水 生活用水 （二）要点2 海水化学资源的开发利用 知识点3 海水化学资源的开发利用方式 过程——自习课本、教师教授 方式 实例 海盐 海水综合开发的经营模式 探究活动1 我国是世界上海盐产量最大的国家，我国海盐的主要产区是在哪些地方？这些地点成为海盐主要产区的原因是什么？ （三）要点3 海洋能的特点和开发前景 知识点4海洋能类型和特点 过程——自习课本、教师教授 海洋能类型 优点 缺点 潮汐能特点 潮汐能 盐差能 探究活动2 读课本图2-1-3，分析海洋潮汐能电站分布的特点，在中国地图上指出我国海岸适合建潮汐电站的主要岸段，分析这些岸段适合建站的原因，并尝试概括影响潮汐电站的区位因素。 三 课堂小结 为本节课设计知识体系 [应用提升] 1.海水淡化进入商业阶段的时间是 A．． C．． 2. 下列关于海水资源说法不正确的是 A．． C．． 3.我国的海盐产量居世界 A． B．C． D． 4.我国最大的盐场是 A． B． C． D． 5.实现海水综合开发的经营模式是 A． B． C． D． 6． A． B．C． D． 海洋中蕴藏着巨大的能量，例如波浪能、潮汐能等。图，回答题。 ．关于钱塘江八月十八大潮的成因，叙述正确的是( ) A．地球位于公转 B．月球位于近日点附近 C．杭州湾为口大内小的三角形 D．西南季风推波助澜 ．引起潮汐的原因是( ) A．地球的自转 B．地球的公转 C．地球对月球的吸引力 D．太阳、月球对地球的吸引力 ．我国潮汐能最为丰富的海区在 ( ) A．辽东半岛沿海 B．山东半岛沿海 C． D．两广沿海 根据图回答 （1）丙的名称是_________，甲、乙两个半岛的海岸类型主要是_______海岸。 （2）图中海域盛产化学资源 （3）为了解决人地矛盾，在此实施战略， （4）除了填海造陆 11.图17是“海洋开发利用模式图”，读图完成下列要求。 （1）将下列有关内容的数字代号填入相应的空格中：滨海旅游海洋经济海洋资源开发海洋空间利用 海洋盐业 AB C D E （）结合图分析，江苏省合理开发沿海滩涂资源，可重点发展、等。 海水资源、海水化学资源及海洋能开发 海水资源的开发利用 海水淡化指___________ 进行海水淡化的国家有________、__________等国。 海水直接利用的方式有___________和__________。 海水化学资源的开发利用 海洋水体被誉为地球上______________________。 我国主要的盐场有______________________________ _________________________________。 海水综合利用的模式是__________________________ _______________