2016年鲁教版数学六下《第十一章三角形》word复习教案.docVIP

第十一章 《三角形》整章复习导航 三角形的知识是中考中重要的内容，是今后学习的基 　一、本章基本知识点： 1．三角形三边的关系； 2．三角形内角和定理； ．全等三角形的性质； 5．三角形全等的判定； 6．直角三角形判． 2006年将继续考查与三角形有关的各个知识点，其中熟练掌握与三角形有关的基本知识和基本技能；三角 二、应用举例 例1　如果三角形的两边长为2和9，且周长为奇数，那么满( )． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 本题主要考查三角形三边关系，.即a-bca+b． B． 如图，有一块边长为4的正方形塑料模板ABCD，将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在A点，两CD交于点F，与CB延长线交于点E．则AECF的面积是． 本例看似是正方形的问题，其实质是考查全 由于∠EAF=∠BAD=90°可得出∠EAB=∠DAF，∠ABE=∠D=90°，AB=AD，△ABE≌△ADF，所以，四边形AECF的面积等于正方形ABCD的面积等于16．解：因为∠EAF=∠BAD=90°，所以∠EAB=∠DAF，→　 △ABE≌△ADF→四边形AECF的面积等于正方形ABCD的面积等于16. 例3　 如图，在△ABC与△DEF中， 给出以下六个条件：①ABDE；②BCEF；③ACDF；④A=∠D；⑤B=∠E；⑥C=∠F，以其中三个条件作为已知，不能判断△ABC与△DEF全等的是( )． A．①⑤② B．①②③C．④⑥①D．②③④ ③(真)”为“边边边”判定方法；“④、⑥、① (真)”为“角角边”判定方法；“②、③、④(假)”，为两边和其中一边的对角没有这样的判定方法，因此，不能判断△ABC与△DEF全等的是例4　 如图，巳知：CEAD于E，BFAD于F，你能说明△BDF和△CDE全等吗? 若能，请你说明理由；若不能，在不用增加辅助线的情况下，请添加其中一个适当的条件，这个条件是说明这两个三角形全等，并写出证明过程．[ CE⊥AD于E，BFAD于F→△BDF≌△CDE. 例6　将一张矩形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片，再将这 两张三角形纸片摆放成如图的形式，使点B、、、D在同一条直线上． (1)求AB⊥ED； (2)若PB=BC，请找出图中与此条件有关的全等三角形，并给予证明． →△ABC≌△DBP. 注：图中与此条件有关的全等三角形还有如下几对：△APN≌△DCN；△DEF≌△DBP； △EPM≌△BFM. 图1 A D A B C D E F 图2 B 图3 图5