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有多少人为了我 江苏省镇江市京口区实验小学 高秋香 邮编：212003 联系地址：江苏省镇江市花山路15号 教案背景 1，面向学生：小学三年级 2，学科：品德与生活（社会） 2，课时：1课时 3，学生课前准备： 通过父母、朋友、书本、电视、网络媒体（百度搜索）了解一些职业的名称 ，初步知道这些职业的工作环境、职业特点。 教学课题 《有多少人为了我》是九年义务教育六年制小学教科书实验本品德与生活（社会）三年级下册“我的成长与他人”这一大单元中的第二课。本节课的是观察、访问身边的劳动者，感受他们的劳动给我们带来了方便，体会自已的成长离不开他们，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果。1、? 2、? 3、? 4、? 1、谁还记得怎么称呼我？ 过渡：“教师”是我的职业？你还知道哪些职业？ 2、请刚刚发到一张小纸条的同学，小心翼翼打开，你可以用动作或不涉及到职业名称的语言来描述这个职业的工作环境、职业特点，让同学们猜一猜这是什么职业？（请学生上台，再打开纸条。） （一）小调查 1、老师课前请同学们在父母的指导下进行了调查，了解身边的普通劳动者，同学们准备好了吗？ （1）好，首先请四人小组互相介绍一下，交流时要讲清楚你调查了谁，他的岗位是什么，调查中印象最深的是什么。（课件出示调查表） （2）谁能上来介绍一下你小组的调查成果吗？