穆妮拉课件2.pptVIP

课文解读 课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。　　本文以小昆虫为线索，“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开。先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。接着写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不平凡的经历，看到了战士们尝瓜时的喜悦。最后写第二天天亮时，“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。文章篇末点题。文中还巧妙地运用插叙的叙述方法，交代了西瓜的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士爱岛建岛的深情跃然纸上。  4. 细读课文，从战士们的言谈、行动中，体会边防战士对祖国海岛的真心热爱之情。 5．加强自主学习、合作学习，逐步积累学习经验，丰富学习手段。 6．在课文学习和真实交际中，扩展听说读写和语言交际能力。 四.教学设计 1、展示有关战士守岛图片或mtv歌曲《军港之夜》2、下面请同学们留意观察以下图片，看一看与什么有关。  二、提示： 三、充分预习 作为高一的学生应该养成一个预习的好习惯。这对讲读课文很重要，学生充分的预习可以克服课文篇幅长、教学时间短的不利因素。学生在预习时，就已经读准了字音，读通了句子，从而节省了教学时间，提高了课堂教学效率。 预习设计 连线题: 1.碧空如洗： 用来传送消息或命令的光、电波、声音、动作等。 2.矮墩墩： 青蓝色的天空像洗过一样的明净。 复述要点四： 1.海岛上结了个西瓜，为什么还要开尝瓜会？ 因为这个西瓜很不平常，指导学生理解为什么说这个瓜不平常，从哪些地方看出西瓜的不平常？指导学生抓住重点词语谈自己的理解。 ①两年前，第一次种瓜失败。 ②战士们找原因：瓜秧开花后要授粉、小岛远离大陆、没有昆虫授粉。 ③今年种瓜进行人工授粉后，暴雨过后，还留下一棵秧，于是，精心培植的第一个西瓜成熟了。 2、方法和任务： 要求学生在小组合作学习中分析和解决问题。得出的答案由小组代表在大班汇报。鼓励进行小组之间的辩论。 六、分析和学习课文并反馈—人物形象和活动探究之二 1、从哪方面可以看出小岛生活的艰苦和战士们爱岛爱国的乐观情绪？ 2、战士小高带这些昆虫是因为他有一个美好的心愿，这个心愿是什么呢？请读一读小高最后说的一段话。谈一谈你的体会。  2、方法和任务： 要求学生能够复述课文主要情节，先在小组内复述，然后小组推荐代表在大班复述回报，看哪个小组做得出色。 七、拓展延伸 ? 爱国不是一句口号，而是像战士们一样从身边做起，从小事做起，从自己做起的实际行动。作为高中生，要表达热爱祖国的情怀，也要从身边做起，从小事做起，从爱自己的学校、自己的班级做起。那么我们应该怎样做才会表达对自己学校、自己班级的爱呢？先在小组互相阐述。 九、课内练习： 做练习六题 。 方法和任务：学生在小组里完成，然后选代表回答，看哪个小组做的又快又准。  十、课外延伸学习 三、句型学习： 1、陪同我同船的前往宝石岛的，是宝石岛观察站的信号兵、姓高、刚从黑龙江探亲回来。 这是一个流水句，各个小句从不同的方面叙述同一个问题（人或事物）。本句分别从身份、职业、姓氏、干什么四个方面向我们介绍了小高。 （用流水帐的形式介绍你的学校、班级、家庭、同学、老师等）  课文回顾： 五、方法和任务 学生自己动手写100字左右的短文，先在小组讨论，然后动手写，最后在班里宣读，四个小组看哪个小组写得最好。 随着社会经济的飞速发展，驻守海岛的生活条件也有了极大的改善。西沙所有岛屿的官兵都可以和家里直通电话。西沙内部的网络已经建成，中央电视大学八一远程教学网已经在西沙开通。西沙医院可以通过网络请北京专家同步可视会诊疑难杂症，甚至指导手术。西沙每天可以从卫星下载当天的图文信息。?为了使更多的人了解西沙，了解南海，驻岛海军战士还建立了西沙海洋博物馆。在这里，巨大的海龟、各种鱼类、美丽的珊瑚等标本令人惊叹不已。使我们越发感到，西沙群岛就像是镶嵌在南海上的一串明珠，富饶美丽而神奇，期待我们去开发。 导入一：展示有关家乡变化的图片或播放歌曲《我们新疆好地方》 1、方法和任务：要求学生在合作基础上完成，演讲的提纲经小组集体讨论修改后，推选代表大班发言。 2、活动提示：为增强竞争性，提高参加活动积极性，教师提议建立临时评委会，结合大班意见，给各朗读小组评分，登记成绩。 六.课内练