第一课时 居家生活安全(三上综合教案).docVIP

第一课时 居家生活安全 一、活动目标： 1、认识到居家安全对生命健康的重要性，提高警惕，树立安全意识和自我保护意识。 2、会根据问题拟定访谈提纲，能围绕主题通过采访、调查、查阅资料等方式发现问题，获得相关信息，并进行整理，能运用恰当的方法应对一些突发事件，培养认识能力、辨别能力及初步的应变能力。 3、知道居家生活的不当行为造成的严重后果，懂得一些基本的自我保护常识，掌握一些居家安全的小知识，知道单独在家时应该注意的问题，了解相应的应急防范措施。 二、活动过程： （一）活动准备 1、创设情境，确定主题 老师利用视频出示学生独自在家出现意外事故的案例。 教师启发学生说一说看了案例有什么想法，原因是什么？ 引导：大家都遇到哪些安全问题，想一想，当中存在哪些安全隐患？ 学生思考后进行交流。 2、教师揭示主题。 引导学生提出想要研究的问题： 指导学生归纳问题，分小组选择最关注的问题进行研究。 指导学生制定方案。 （二）开展活动实践。 1、收集信息 2、各小组整理信息资料 （三）展示交流 1、做好展示交流的准备。 2、全班展示交流。 （四）总结评价 1、学生分组总结 2、教师总结。 教学反思： 第二单元 走进综合实践活动 寻找学校里的浪费现象 一、教学内容 ：书第1―――8 二、教学目标：1、通过寻找校园里的浪费现象，养成珍惜的好习惯。 2、经历实践过程，培养动手能力。 3、培养孩子有步骤有计划地进行实践活动。 三、教学过程 1、介绍综合实践活动课的意义和目的。 A、如何学会提出问题。 B、如何确定研究主题。 展示书第3表格，让生说清研究的主题，选择理由和研究方法。 C、如何制不定式活动计划，书第3 出示书第4的表格，仔细观察活动计划，你知道了什么 ？ D、实践活动：做好小组分工：收集、拍照、访问、采访。 选择相应时间进行活动。 E、交流成果。 F、收获园地。 G、反思评价。 教学反思： 第三单元 好看的动画片 主题1 我们喜欢看的动画片 一、教学内容：书第10――13 二、教学目标：1、在讨论中提高学生交流合作意识。 2、知道如何制订活动方案，开展实践活动过程。 三、教学过程： 1、小组内说说自己喜欢看的动画片。 2、如何制订活动方案：出示书第10，生观察并说活动主题，形式，成员，准备内容，时间，成果。 3、如何开展相应实践活动。 （1）交流：全班交流自己喜欢看的动画片。 （2）调查：根据书第11的调查表，进行班级内的调查活动。 （3）统计：动画片名称，喜欢人数，被调查人数的比例。 （4）交流：全班同学最喜欢看几个动画片。 4、如何进行总结交流。 （1）展示：表演一段自己喜欢看的动画片段。 （2）讨论：看动画片有没有什么不好影响？如何合理地看动画片？ 教学反思： 主题2： 动画片知多少 一、教学内容：书第14――17 二、教学目标：1、通过交流，提高合作的能力。 2、让学生活动收集，整理与总结，交流的过程，提高实践操作和表达能力。 3、培养学生有计划，有步骤地进行活动。 三、教学过程： 1、讨论如何了解关于动画片的问题。 上网查，咨询，形成小组开展活动等。 2、如何开展实践活动。 出示书第14表格，调查方案。 3、如何收集资料。 上网查，调查，采访自己、同学、教师或家长，写调查记录。 4、如何整理资料。 （1）分类（2）相同内容、资料要以正式出版书为准。 5、如何总结与交流。 （1）交流（2）制作展板（3）展示（4）收获和反思 教学反思： 第三单元 生活中的标志 主题1 寻找生活中的标志 一、教学内容：书第24――27 二、教学目标：1、了解如何有计划、有步骤地进行活动。 2、提高学生合作、交流的能力。 三、教学过程 1、准备研究问题 标志分类，交通与标志，办一个标志设计展览。北京奥运会标志。。。 2、确定主题 3、如何制订活动方案：书第24，出示表格，观察，了解 4、如何开展实践活动 （1）收集生活中标志，可根据书第25表格来进行有针对性的收集。 （2）分类：用途，图案，文字，图形，综合。 （3）辨认：了解标志的含义。 （4）介绍：找自己客观标志向小朋友介绍。 （5）讨论：标志有什么作用，（小组合作，汇报） 5、总结与交流 （1）展示 （2）收获和反思 教学反思： 主题2 设计一个喜欢的标志 一、教学内容：书28――32 二、教学目标：1、通过对标志的了解，产生设计动手的意识。 2、培养学生动手实践意识。 3、提高孩子合作交流的能力。 三、教学过程 1、导入：介