《南省濮阳市华龙区高级中学人教版数学必修一：高一数学：3.2.2《函数最值和函数拟合》》.pptVIP

* 3.2.2 函数模型的应用实例 第二课时 函数最值和函数拟合 问题提出 从实际问题出发，构建相应的函数关系，通过分析函数的有关性质解决实际问题，是函数应用的重点内容. 对此类应用问题，我们应如何展开研究？ 知识探究（一）：函数最值问题 问题：某桶装水经营部每天的房租、人员工资等固定成本为200元，每桶水的进价是5元，销售单价与日均销售量的关系如表所示： 240 280 320 360 400 440 480 日均销售量/桶 12 11 10 9 8 7 6 销售单价/元 思考1:你能看出表中的数据有什么变化规律？ 思考2:假设每桶水在进价的基础上增加x元,则日均销售量为多少？ 240 280 320 360 400 440 480 日均销售量/桶 12 11 10 9 8 7 6 销售单价/元 思考3:假设日均销售利润为y元，那么y与x 的关系如何？ 思考4:上述关系表明，日均销售利润y元是x 的函数，那么这个函数的定义域是什么？ 思考5:这个经营部怎样定价才能获得最大利润？ 思考6:你能总结一下用函数解决应用性问题中的最值问题的一般思路吗？ 选取自变量 建立函数式 确定定义域 回答实际问题 求函数最值 知识探究（二）：函数拟合问题 问题：某地区不同身高(单位：cm)的未成年男性的体重(单位：kg)平均值如下表： 55.05