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初中英语阅读理解题突破浅谈.pdf

校园英语(教研版) 和中英语阅读理解题突破浅谈 ☆秦康梅江苏省仪征市第三中学 阅读是初中英语教学的重要内容,是学生获取英语信息、 考相关的题型来拓展提高。根据学生的水平不同应具有一定的 提高英语鉴赏能力、培养英语素养的一个重要途径。特别是中 层次性,不能太难,也不能太简单,在训练时注意培养学生的 考,加大了阅读理解题的分量和难度,主要因为阅读理解题可 解题能力培养。每一个学期坚持下来,随着训练量和拓展提高 以很好地体现学生分析问题、解决问题的能力。因而阅读理解 题数量的增加,学生的解题能力就会由量变到质变发展,并且 题也成为拉开分数档次,考查学生综合素质的一个重要指标。 在不断学习的过程中领悟学习方法,提高学习能力,增强阅读 初一新生刚升人中学,一下子难以适应初中英语教学。特别是 水平。 阅读理解一下子变得很长、很难,学生难以得分,影响整个英 再次,针对训练内容,重视作业的分析、讲评。讲评的过 语成绩,许多学生和家长感到难以理解和困惑,总想让学生在 程是阅读技巧培养的一个重要方面。也是学生对阅读方法领悟 这方面有所突破。 、 的一个最好机会。每一次阅读练习后,我都要对阅读训练题目 考虑到学生未来的升学考试,更基于培养学生的英语综合 的正确率和错误率进行技术统计,对每一条题目考察的知识 素养,我在研究初三毕业升学复习经验及结合初一新生实际的 点、分值、难易度、失分原因进行分析,找出问题所在,与学 学习情况的基础上,总结了一些对策、方法来突破英语阅读理 生共同分析,避免练习中出现的错误再次发生。同时通过对学 解题这个瓶颈。概括起来就是:课堂精讲解,课后勤训练,考 生作业的分析、讲评可以有效地提高学生的阅读水平。 时巧运用。 三、考时巧应用 ’一、课堂精讲解 学以致用,平时的训练是为了考试的应用,取得一个好成 ’首先,要做到精心备课,夯实基础。基础知识的学习是整 绩,是为了工作时的使用,看懂英文,是我们学习英语的最终 个英语学习的根本,其他各方面知识、技能的掌握完全取决于 目的。要做到巧应用,必须做到以下几点: 基础知识的掌握程度,否则一切都是空中楼阁。精心备课除了 首先,仔细审题,认真阅读。在考试时一定要认真阅读文 一定要把本单元的单词、语法、句型的用法分析到位,根据学 章,理解文章的大概意思,然后对照文后题目,再认真阅读文 生的实际情况明确重点、难点,并确定化解重点、难点的方 章,在文章中寻找相关答案。在这一方面审题是关键,一定要 法,还要注意知识前后联系,并注意适当拓展。 知道题目所检测的真正内容,不要被表面现象迷惑。在此基础 其次,要做到加强阅读理解题技巧的培养,提高学生的答 上认真阅读文章,注意字词的意思,对于不认识的单词,要根 题能力。做任何事情都讲究一定的技巧和方法,都有其内在的 据上下文进行推测,特别是涉及到问题的重点语句。 规律。教师在讲解基础知识的时候,一定要依据这些知识的内 其次,巧读文章,按序答题。在考试时如何巧妙地阅读文 在规律,帮助学生掌握技能与方法。 章呢?一是阅读标题,标题往往概括了这一篇文章的内容。是 再次,要做到在课堂上把自己精心备课的内容转化为学生 文章的眼睛,告诉读者这篇文章大致介绍了什么或提供了线索 的知识,这就要精讲解。教师一定要根据学生的具体情况采取 或点明了文章的主旨。二是速读课文,整体感知。因受考试时

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