雕塑专业人才培养方案0407.docVIP

附件二 室内设计技术专业 2014级人才培养方案 内蒙古建筑职业技术学院 2014年5月 目 录 一、专业名称及专业代码 （一）专业名称 （二）专业代码 二、招生对象与学制 （一）招生对象 （二）学制 三、职业面向（就业面向） （一）就业职业领域 （二）主要从事的岗位群 （三）拓展岗位群 四、人才培养目标与培养规格 （一）人才培养目标 （二）人才培养规格 五、职业岗位（群）与能力分析 六、课程设置与说明 （一）公共基础课程 （二）专业技术基础课程 （三）专业技术课程 （四）专业选修课程 七、毕业条件 八、课程设置级教学进程表 九、人才培养的实施与保障 （一）人才培养方案的实施 （二）条件保障 （三）制度保障 附录 1.室内设计技术专业核心课程标准 《居住空间设计》课程标准 《商业空间设计》课程标准 《办公空间设计》课程标准 《计算机图形图像》课程标准 附录2.《关于制订专业人才培养方案的原则意见》 附录3.室内设计技术专业人才培养规格调研报告 附录4.专业建设指导委员会意见 附录5.学院学术委员会审批意见 一、专业名称及专业代码 （一）专业名称：室内设计技术 （二）专业代码: 560104 二、招生对象与学制 （一）招生对象：普通高中毕业生 （二）学制：三年 三、职业面向（就业面向） （一）就业范围 室内设计技术专业专业以实践教学为主导,培养面向室内设计、建筑装饰设计、施工、管理及装饰材料产品的研发设计等行业领域高素质技术技能应用型人才。 （二）主要从事的岗位群 通过近三年对毕业生专业技能需要、专业发展潜力、毕业生基本素质综合评价等内容的调查显示：该专业毕业生主要在室内设计、建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理及与之相关专业的国家企事业单位，从事室内设计、建筑装饰设计、建筑装饰施工、装饰施工管理、装饰材料产品的研发设计、虚拟现实展示等及其相关岗位的工作。 （三）拓展岗位群 毕业生毕业后还可以从事建筑装饰设计咨询、家具设计、展示设计、陈设设计、软装设计、装饰工程概预算、装饰工程监理等工作。 四、人才培养目标与培养规格 （一）人才培养目标 室内设计技术专业培养拥护党的基本路线学生德、智、体、美全面发展，具有宽厚的室内设计技术专业的基本理论和建立全面的艺术设计专业的知识体系。能设计，会施工，懂管理，具有室内设计工程设计与施工，管理与经营等方面职业能力，能在室内设计和建筑装饰行业从事室内设计、建筑装饰设计、室内设计施工技术与管理、室内设计工程造价等岗位工作，具有良好的职业道德与职业生涯发展基础的高素质高技术技能应用型人才。 本专业毕业生主要面向室内设计公司、建筑装饰工程公司、工程监理公司等，从事室内设计、建筑装饰设计、室内设计工程施工与管理、室内设计工程监理、工程概预算、装饰材料产品的研发设计、虚拟现实展示等方面的工作。 （二）人才培养规格 1.毕业生应具备的基本素质 1）思想素质 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，事业心强，有奉献精神，具有正确的世界观、人生观、价值观并有良好的社会公德和职业道德。 2）身体心理素质 了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯，达到国家大学生体育合格标准，具有健康的体魄；具有积极向上的精神状态和良好的心理素质。 3）文化与社会基础素质 （a）具有应用社会主义政治学、经济学和法律法规基本知识，以及科学的世界观方法论对工作和生活中的问题进行分析和判断的基本能力； （b）具有中文写作的基本能力、普通话表述能力和一定的审美能力； （c）具有良好的语言表达能力和社交能力； （d）具有健全的法律意识及一定的创新精神和创业能力； （e）具有整洁、诚实、认真、守时、谦虚、勤奋等基础文明品质； （f）具有商品、市场、竞争、价值、风险、效率、质量、服务环境、知识、创新、国际等现代意识。 2.毕业生应具备的专业知识 1）掌握本专业基本理论和基本知识； 2）掌握本专业必需具备的绘画、设计基础知识 3）具有本专业所必需的制（绘）图﹑计算机辅助设计、计算机图形图像等基本技能； 4）掌握本专业视觉表达方面的基本技法和技能 5）掌握室内设计的基本原理以及相关的设计理论 6）具有市场营销和工艺流程的专业知识 7）了解国内外室内设计学科发展前沿及动态 8）具有较强的艺术设计能力和相应的艺术设计实践能力 9）了解一定建筑结构、设备、电气等知识 10）掌握室内设计材料、构造与施工工艺理论知识 11）掌握室内设计施工组织与管理基础知识 12）