【精品】高考数学一轮复习必备 第06课时：第一章 集合与简易逻辑-充要条件教案.docVIP

第06课时：第一章 集合与简易逻辑——充要条件 一．课题：充要条件 二．教学目标：掌握充分必要条件的意义，能够判定给定的两个命题的充要关系． 三．教学重点：充要条件关系的判定． 四．教学过程： （一）主要知识： 1．； 2． （二）主要方法： 1．； 2．是否正确的本质是判断命题“若，则”的真假； 3． 4．说明不充分或不必要时，常构造反例． （三）例题分析： 例1．指出下列各组命题中，是的什么条件（在“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中选一种作答） （1）在中，， （2）对于实数，，或 （3）在中，， （4）已知，， 解：（1）在中，有正弦定理知道： ∴ 又由 所以， 即是的的充要条件． （2）因为命题“若且，则”是真命题，故， 命题“若，则且”是假命题，故不能推出， 所以是的充分不必要条件． （3）取，不能推导出；取，不能推导出 所以，是的既不充分也不必要条件． （4）因为，或，， 所以，是的充分非必要条件． 例2．设，则是的（ ）、是的（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解：由图形可以知道选择B，D．（图略） 例3．若命题甲是命题乙的充分非必要条件，命题丙是命题乙的必要非充分条件，命题丁是命题丙的充要条件，则命题丁是命题甲的 （ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解：因为甲是乙的充分非必要条件，故甲能推出乙，乙不能推出甲， 因为丙是乙的必要非充分条件，故乙能推出丙，丙不能推出乙， 因为丁是丙的充要条件，故丁能推出丙，丙也能推出丁， 由此可知，甲能推出丁，丁不能推出甲即丁是甲的必要不充分条件，选B． 例4．设，求证：成立的充要条件是． 证明：充分性：如果，那么，①② ③于是 如果即或， 当时，， 当时，， 总之，当时，． 必要性：由及 得即 得所以故必要性成立， 综上，原命题成立． 例5．已知数列的通项，为了使不等式对任意恒成立的充要条件． 解： ∵， 则， 欲使得题设中的不等式对任意恒成立， 只须的最小项即可， 又因为， 即只须且， 解得， 即， 解得实数应满足的关系为且． 例6．（1）是否存在实数，使得是的充分条件？ （2）是否存在实数，使得是的必要条件？ 解：欲使得是的充分条件，则只要 或，则只要即， 故存在实数时，使是的充分条件． （2）欲使是的必要条件，则只要 或，则这是不可能的， 故不存在实数时，使是的必要条件． （四）巩固练习： 1．若非空集合，则“或”是“”的 条件． 2．是的 条件． 3．直线和平面，的一个充分条件是（ ） A. B. C. D. 五．课后作业：《高考计划》考点6，智能训练2，7，8，15，16． 4 专心 爱心 用心