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【鼎尖教案】高中地理 第一单元 中国的区域差异 1.2三大自然区的内部差异(备课资料) 大纲人教版选修2
【鼎尖教案】高中地理 第一单元 中国的区域差异 1.2三大自然区的内部差异(备课资料) 大纲人教版选修2
●备课资料
景观互异三大自然地理区
由于地理位置、大气环流、地势高低、人类活动等因素的影响,从宏观上中国可以分为东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区三大自然地理区。这三大自然区的景观有着明显的差异。
东部季风区背靠内陆高原,面向海洋。夏季受海洋季风影响显著,普遍高温多雨,冬季受北方冷气流影响,大部地区寒冷干燥,风向与降水均随季节而有明显的变化和更替。本区的湿润程度较高,特别是东南部湿润程度更高,河流均为外流河,中国主要的大河长江、黄河、珠江、松花江、辽河、海河等大多自西向东,由本区入海。地貌的外力作用主要是常态的风化、物质移动、水力侵蚀和堆积、溶蚀等作用。地势很少有2000米以上的高山,没有冰川和雪线。在沿海沉降地带,因河流所夹泥沙的堆积作用,形成众多平原,一些没入海中的山岭,露出于海面的部分,则成为分布于沿海的众多岛屿。
本区的秦岭—淮河一线,是南北地域分异的重要地理界线。
秦岭—淮河一线以北,,冬季寒冷,一月平均气温在0℃以下,河流、土壤冻结,年降水量在800 mm以下,雨量集中在夏季,春季常干旱,部分地方有盐碱土。代表性的森林,在寒温带为由兴安落叶松组成的落叶针叶林,在中温带为由红松等树种组成的针阔混交林;在暖温带为栎树和赤松、油松等松属组成的针阔混交林;由于这一带受人的干扰很大,天然森林保存很少,在华北常见的桦、声、柳林主要是次生林或河岸林。作物多为旱作,以小麦、玉米、高粱、大豆为主,南部可种植棉花、甘薯等。东北地区除北部外多为一年一熟,华北可二年三熟,有水灌溉地亦可一年二熟。果树有苹果、梨、桃、杏、柿、核桃、板栗、枣、葡萄等。
中国北方,一年四季的景色随着季节的变化而不同。冬季是千里冰封、万里雪飘的一片银装素裹的洁白世界。春季冰雪消融,农田翻耕后,东北平原富含腐殖质的暗棕壤、黑土、黑钙土,呈现黑色。华北大地的基本色调则为黄色,西部有堆积很厚、面积广大的黄土高原,这些黄土疏松易蚀,被侵蚀的黄土经过流水的搬运,大量堆积于平原地区形成次生黄土,甚至在河流、湖泊、海洋、天空中都有黄土的踪迹,所以河名“黄河”,海名“黄海”,华北大地也有人称之为“黄土地”。夏季炎热多雨,树木葱茏,庄稼茂盛,大地呈现着一片青绿色彩。这时,东北平原尚未开垦的草甸草原,杂类草先后开放出不同颜色的艳丽花朵,被称为“五花草塘”。秋季是红叶满山、庄稼黄熟、棉桃银白、果实累累的色彩绚丽的收获季节。
中国秦岭—淮河一线以南的南方,一月平均气温在0℃以上,河流、土壤基本不冻结,年降水量在800 mm以上,土壤无盐碱,全年都有作物生长,主要作物是水稻,一年二熟至三熟。森林以亚热带常绿阔叶林为主,主要有青冈、樟、榕、木荷、冬青等属树种。还有马尾松林,以及人工杉木林、竹林等。南部边缘为热带季雨林和热带雨林,经济林木可种植茶树、柑橘、油茶、油桐等。南部还可栽培香蕉、菠萝、龙眼、荔枝、椰子、橡胶等亚热带和热带植物。
南方一年四季基本上是水绿山青,田野翠碧。土壤为黄棕壤、黄壤、红壤、砖红壤,因此越往南去大地的红色越显著。长江中下游平原地势低下,湖泊众多,河网交织,为典型的水乡景色。四川盆地和南方的丘陵多开辟为层层叠叠的梯田。四川盆地地表覆盖由紫红色砂岩、页岩风化后的紫色土,被称为“紫色盆地”或“红色盆地”。江南丘陵的红色砂砾岩区,有些被侵蚀成朱崖赤壁的“丹霞地形”。西南石灰岩区,在溶蚀作用下,形成峰林、溶洞、地下暗河等发育完美的喀斯特(岩溶)地形。西南的横断山区,景观呈现垂直变化,由山下到山顶,植被依次为常绿阔叶林、针阔混交林、针叶林、高山灌丛等。当地人们常以:“一山有四季,十里不同天”来形容高山峡谷区气候和景观的变化。
西北干旱半干旱区因位于亚欧大陆内部,距海遥远,受中国夏季风影响较少,海洋湿润气流被山岭阻隔,难以深入,气候干燥。年降水量由东部的400 mm左右,往西减少到100 mm以下。冬季寒冷,夏季温暖,甚至炎热,气温的年较差、日较差均大,大陆性显著。本区的湿润程度低,属于干旱和半干旱区。植被由东往西,大体上依次为森林草原——典型草原——荒漠草原——荒漠。古代《敕勒歌》中所说的“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是对这里典型草原景观的生动描绘。
地貌的外力作用主要是干旱与半干旱气候下的风化、物质移动、水力侵蚀和堆积、强大的风蚀、搬运和堆积作用。东部的内蒙古高原海拔千米左右,地表径流多属源出暴雨的暂时性水流。高原地势平坦,侵蚀轻微,极目弥望,几乎全是浅起缓伏的“塔拉”(蒙古语低平地之意),有远看似梁,近看是滩”的特点。这些塔拉的水草丰美处多属优良牧场,可见到成群牛羊和星星点点的蒙古包,也可见到在草原上奔驰疾走的黄羊群。但在草地遭到破坏的地方,表层沙土被吹走,形成
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