七年级历史上册 第一单元精品（课标要求+单元概述+单元试题） 人教新课标版.docVIP

七年级册历史第一单元内部精品（课标要求+单元概述+单元试题） 1.以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。 2.简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。 3.知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。 【单元概述】 华厦文明是世界上最古老的文明之一，中国是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家。元谋人、北京人、山顶洞人是我国远古人类的代表，河姆渡原始居民和半坡原始居民在民办上最早种植水稻和粟，开始了原始的农耕生活。四五千年前，黄帝部落、炎帝部落结成同盟，华夏民族形成了。仓颉造字、神农氏尝百草等故事都表现了炎黄子孙对文明的不懈追求。 禹建立我国第一个王朝——夏，取代了尧舜的“禅让”，中国进入奴隶社会时期。夏桀暴政，商汤灭夏。商纣残暴无道，武王亡商，建立西周。西周实行分封制，巩固其统治。东周时期，社会动荡不安，春秋五霸、战国七雄，烽烟四起。秦国商鞅实行变法，使秦国国富兵强，为统一六国作好了准备。 甲骨文是我国最古老的文字，商周是我国青铜文明的繁荣时期，司母戊鼎、四羊方尊体现了高超的工艺。战国时期经济有了很大的发展，铁制农具和牛耕推广，秦国的李冰修筑了举世闻名的水利工程——都江堰。伟大的爱国诗人屈原写下了千古绝唱《离骚》。扁鹊是春秋战国之际著名医学家。大思想家、大教育家孔子对后世影响深远。老子等诸子百家，百花齐放，百家争鸣。总之，商周时期经济发展、文化繁荣昌盛，为第一次大一统的到来准备了条件。 【知识结构】 原始社会 二、奴隶社会 秋战国时期 历史分期：东周分为________和________两个时期 社会经济和变革 中华文化的勃兴 【真题解析】 1．【2007重庆】以下文物图片集中反映了我国远古时期 A．元谋人的生活状况 B.北京人的生活状况 C.山顶洞人的生活状况 D.半坡人的生活状况 【解析】该题考查学生对原始居民生产、生活情况的区分和识记，图中显示了农作物粟、彩陶以及半地穴式的房屋，都是半坡原始居民的生活状况，所以正确答案是 D 2.【2007常德】某同学利用暑假准备实地考察我国境内已知的最早人类遗址，他应该去 A．陕西省??????? B．北京市?????? C．云南省????? D．浙江省 【解析】我国最早的原始人类是元谋人，这一题目重点是考查学生对它生活地点的记忆。正确答案是C 【知识运用】 单项选择题 1.我国人类社会形成过程中，最早使用火的是（ ） A．远谋人 B。蓝田人 C。北京人 D。山顶洞人 2.下列哪一项不属于山顶洞人具备的能力（ ） A．懂得钻孔技术 B。懂得人工取火 C。会制作装饰品 D。使用铁器 3.假设你生活在半坡原始居民时代，在猎获一只鹿后要把鹿腿剁下来，你所使用的工具是（ ） A．打制石器 B。磨制石器 C。青铜剑 D。铁斧 4.韩非描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”，这种情况决定了远古居民必须（ ） A．学会制作工具 B。住在山洞里 C。懂得用火 D。过着群居生活 5.下面是在某遗址中发现的已经碳化了的稻谷。我国最早种植水稻的远古居民是（ ） A．山顶洞人 B。河姆渡原始居民 C。半坡原始居民 D。大汶口原始居民 6.半坡原始居民生产的陶器主要是（ ） A．彩陶 B。黑陶 C。白陶 D。红陶 7.（2007·常德市中考题）被毛泽东称为“赫赫始祖，吾华肇始”的人文初祖是 （ ） A．黄帝 B。炎帝 C。禹 D。尧 8（2007·连云港市中考题）有人说：“’封邦建国‘加强了周王室与各诸候国的经济、文化联系……”这主要是评价（ ） A．世袭制 B。禅让制 C。郡县制 D。分封制 9.（2007·日照市中考题）小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者极度暴虐腐朽。这位统治者是（ ） A．夏桀 B。商纣 C。周厉王 D。周幽王 10.奴隶制虽然十分残酷，但史学界认为它取代原始公有制是历史的进步，其主要原因是（ ） 夏启“家天下”加强了对人民的控制 这种制度与当时社会生产力相适应 国家的产生缓和了阶级矛盾 奴隶制的残酷性更能促进社会生产力的发展 11.下列成语典故，能够反映春秋战国时期的历史的是（ ） 道路以目②烽火戏诸侯③退避三舍④围魏救赵⑤纸上谈兵 A．①②③ B。②③④ C。③④⑤ D。①②⑤ 12.（2007·重庆市中考题）“春秋五霸”中，首先称霸的是（ ） A．齐桓公