九年级语文上册 第五单元第18课《与朱元思书》课件 苏教版.pptVIP

* 经纶世务者，窥谷忘反。 鸢飞戾天者，望峰息心； 情境导入 富春山居图卷 (元) 黄公望 与朱元思书 吴均 情境导入 1．准确、熟练朗读全文，基本达到熟读成诵。 学习目标 2．借助页下注释，初步感知文章大意。 3．品味赏析文章的语言美、意境美、情趣美 等，获得美的享受。 水皆缥( 　　 )碧 给下列加点字词注音： 急湍（ ）甚箭 检查预习 互相轩邈( ) 泠泠( )作响 嘤嘤 ( )成韵 千转（ ）不穷 鸢( )飞戾( )天 窥( )谷忘反 piǎo tuān miǎo líng yīng zhuàn yuān lì kuī ● ● ● ● ● ● ● ● ● 1．朗读本篇课文，要注意： a.重音－－ b.节奏－－ c.语速－－ d.情感－－ 朗读训练 如：急湍甚箭，猛浪若奔 　　　 ● ● 以“二二”节拍为主,如： 风烟/俱净，天山/共色 应慢一些，以便品味、欣赏 流露出由衷赞叹、无比向往之情。 朗读训练 2．请仔细听录音示范朗读，着重体会其对 　 重音、节奏、语速、情感的处理 。 3．朗读本篇课文，要注意： a.重音－－ b.节奏－－ c.语速－－ d.情感－－ 朗读训练 如：急湍甚箭，猛浪若奔 　　　 ● ● 以“二二”节拍为主,如： 风烟/俱净，天山/共色 应慢一些，以便品味、欣赏 流露出由衷赞叹、无比向往之情。 分组竞赛 释词译文 自由朗读课文,完成课后练习二中加点字词的意思,并用现代汉语口头解释课文语句，标出疑难词句 。 ２. 小组内讨论、交流，解决疑难词句 。 ３. 全班共同讨论、交流，解决小组解决不了的疑难词句。 　吟诵体会－－语言美 1．请谈谈你朗读本文时感觉文章的语言有何特点，并举例加以说明。 　吟诵体会－－语言美 １．请谈谈你朗读本文时感觉文章的语言有何特点，并举例加以说明。 ※.句式整齐，琅琅上口 ※.整散相间，参差错落 ※.形象生动，文字精练 　赏析品味－－意境美 １．请结合文中描写 “水”的语句思考：文章抓住“异”字突出写了“水”的哪些特征? 缥碧－－ 湍 －－ ( 静: ) ( 动: ) 浪 －－ 壮观 秀丽 千丈－－ 见底－－ 游鱼－－ 色 深 清 净 急 猛 ２．请结合文中描写 “山”的语句思考：文章是如何抓住“奇”字来突出描写“山”的特征的? 山之形 山之声 山之色 　赏析品味－－意境美 　体会感受－－情趣美 1．作者面对这“天下独绝”的“奇山异水”时流露出一种怎样的情感和志趣？请从文中找出相关语句，并加以简要的分析。 2．此时，身处这 “奇山异水”中，你有怎样的感受呢？ 向往自然，厌弃尘俗 *