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八年级思想品德上册 第4单元《我们依法享有人身权、财产权、消费者权》复习学案 鲁教版
第四单元 我们依法享有人身权、财产权、消费者权
【课标要求】
1.知道法律是由国家制定,并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范,理解我国法律是人民意志和利益的体现。
2.懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为,通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。
3.理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。
4.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
5.知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
6.了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。
7.知道法律保护公民的个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,能够自觉地尊重别人的隐私。
8.知道法律保护公民的财产,未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯,学会运用法律维护自己的经济权利。
9.知道法律保护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消费者的权利。
【中考要点】
1.法律的定义、性质、内容、作用。
2.公民的权利和义务的关系及其要求。
3.公民享有生命健康权、人格尊严、隐私权。青少年要学会依法维护自己的这些权利。
4.公民合法的私有财产受法律保护
5.公民的财产继承权受法律保护
6.法律保护我们的无形资产
7.公民依法享有消费者权
【学法指导】
“法律是特殊的行为规范”、“依法行使权利、自觉履行义务”、“法律在公民生活中的作用”、“依法保护我们的生命健康权”、“做个聪明的消费者”等是本单元学习的重点。“法律是特殊的行为规范”、“我国公民的权利和义务是一致的”、“法律保护我们的个人隐私”、“我们的智力成果受法律保护”等是本单元学习的难点。复习时,要注意加深对相关知识的理解,把握知识之间的内在联系同时,为理解运用打下基础。同时,对教材提供的现实生活中的鲜活事例,要认真阅读感悟,用心去体会,以加深对法律知识的认识。在此基础上,理解知识、掌握知识,并且做到在具体情景中运用知识。
【名题点击】
1.发票是国家向生产者和经营者征税的重要依据,也是有关部门解决消费者与厂家、商家争议的有力凭证。某日,小明急需购买“随身听”,到商店询问价格时,店主对他说:“要发票238元,不要发票218元。”
(1)请你帮小明作出正确的选择,并简要说明理由。
(2)如果店主说不要发票可以再便宜些,你同意吗?针对店主的行为你该采取哪些处理办法?
解析:该题除材料中出现了“征税”外,没有提及“税收”等词语,但字里行间却处处渗透着“税收”这一意思。可以说,这是一道“设问巧妙”的好试题。与教材结合的关键点就是“公民有依法纳税的义务”。解答该题时应注意:第一,应仔细审题,找出“发票是征税的重要依据,也是有关部门解决争议的有力凭证”等关键词句。第二,要正确理解要发票与不要发票相差20元的原因。这20元中的部分或全部,是商家应向国家缴纳的税款,不要发票则意味着国家税收受损。第三,答题要全面。解答第一问时要从店主和小明两个角度进行分析,解答第二问时要从劝说可能成功和可能失败两个角度进行分析。
参考答案:(1)要发票。这是因为:依法纳税是每个公民的基本义务,不要发票是姑息助长店主偷税漏税的行为;从小明本身来说,不要发票就丧失了日后维护自身合法权益的有力凭证。
(2)不同意。对店主提出批评,劝其改正,并指出这是偷税漏税的违法行为;如劝说不成,应向有关部门检举、揭发。
2.江枫的父亲江海于2005年7月因突发心脏病去世。几十年来.他与妻子刘思省吃俭用,留下存款36万元。江枫多年来一直照顾着年迈的父母的生活。哥哥江华、妹妹江蓉均已成家并在外地工作。围绕江海的遗产分配问题,其亲属各持已见,互不相让,直至闹上了法庭。在法庭上——江华说:父亲的遗产只应传给儿子,何况妹妹已出嫁,所以遗产应由我兄弟二人平分。江蓉说:我是死者的女儿,当然有权继承父亲的遗产。江海的弟弟江磊起来说:我是死者的亲兄弟,他的遗产也应有我的一份。江枫的母亲刘思说:我还活着呢,只要我不死,谁也甭想分家产。
假如你是法官,你应如何来断这起遗产纠纷案?
解析:本题主要是为了让学生了解有关财产继承的问题,学会依法维护自己的合法的财产继承权。解答本题应该从四个方面着手:①公民的遗产继承可分为法定继承和遗嘱继承两种方式。江海未立遗嘱,应采用法定继承方式。②弄清遗产的范围。36万元属于江海与其妻刘思的共同财产,其中的一半18万元才属于江海的遗产。③继承法规定,遗产按下列顺序继承:第一顺序为配偶、子女、父母,第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母,在法定继承中,继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。刘思、江华、江枫、江蓉均属于第一顺序继承
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