认知科学框架下心理学_逻辑学的交叉融合与发展.pdfVIP

认知科学框架下心理学 、 逻辑学的交叉融合与发展 蔡 曙 山 摘 　要 : 心理学研究感性认识形式 , 逻辑学研究理性认识形式 。二者密切相关但却长期分离 。 20 世纪 70 年代中期 , 认知科学的建立和发展 , 为心理学和逻辑学的交叉融合提供了科学依据和学 科框架 。在认知科学的框架下 , 心理学与逻辑学交叉融合 , 产生了逻辑心理学和心理逻辑等新兴 学科 。逻辑推理受心理因素的影响 , 是由人参与的、涉身的经验科学 。认知逻辑是逻辑学与认知 科学交叉发展的新领域 , 其中心理逻辑 、文化与进化的逻辑 、神经系统的逻辑尤其值得关注 。认 知科学的发展将带来一个学科综合交叉 、问题引领科学研究、科学研究引领学科建设 、人才全面 发展的新时代 。 关键词 : 认知科学 　心理学 　逻辑学 　逻辑心理学 　心理逻辑 作者蔡曙山 , 清华大学人文学院心理学系教授 (北京 　100084) 。 20 世纪 40 年代后 , 以后期维特根斯坦为标志 , 西方哲学开始转向以自然语言为基础的哲学 研究 , 语言哲学随之诞生 。一大批语言哲学家开始深入研究与心智有关的哲学问题 , 如精神与 ( ) 物质的关系 包括身心关系等 问题 、心智和知识的结构问题 、第一人称和第三人称的知觉问 ( ) ( ) 题以及意识问题 。50 年代以后 , 乔姆斯基 N . Cho m sky 的句法结构理论 、米勒 G. Miller ( ) ( ) ( ) 的认知心理学 、纽厄尔 A . N ewell 、西蒙 H . Simon 和明斯基 M . L . Min sky 的人工智能理 论从不同的学科角度深入探索人类心智 。与此同时 , 随着电子显微镜 、事件相关电位 ( ER P) ( ) 和脑磁图 M E G 技术的发明与使用 , 脑与神经科学对心智的研究也取得了重大进展 。 在上述背景下 , 人们感到有必要将这些与心智研究的相关学科集中在一起 , 研究脑与神经 系统是如何进行信息加工的。20 世纪 70 年代中期 , 认知科学在美国正式建立 。认知科学建立的 三个主要标志是 : 1977 年 《认知科学》期刊创刊 ; 1978 年斯隆报告 ( Sloan Report ) 论述了认 知科学的技艺 ; 1979 年认知科学协会成立并召开第一次会议 。 对认知科学有 “广义”和 “狭义”两种理解 。狭义的理解是把认知科学当作心智的计算理 论 (C TM) 。斯隆报告是认知科学狭义定义的典型 : “认知科学研究智能实体与其环境相互作用 的原理 。”“认知科学的分支学科共享一个共同的研究对象 : 发现心智的具象和计算能力 , 以及 ① 它们在脑中的结构和功能表象 。” 广义的理解是在上述研究领域的基础上 , 增加一些相关学科 。 　本文为教育部 985 哲学社会科学重大创新基地项 目清华大学认知科学重大创新基地项 目; 教育部认知 ( ) 科学重大理论与应用研究重大课题攻