3-1第一章电场(第9节习题课)0001新.pptVIP

* 9 带电粒子在电场中的运动 选修3-1 南昌一中物理组：xjm 2012.10.10 E-mail: ncyzwlz@163.com 第六章 静电场 【习题1】如图所示，A、B、C三个小球（可视为质点）的质量分别为m、2m、3m，B球带负电，电荷量为q，A、C球不带电（不考虑小球间的电荷感应），不可伸长的细线将三个小球连接起来悬挂在O点，三个小球均处于竖直向上的匀强电场中，电场强度大小为E，则以下说法正确的是（ ） A．静止时，A、B球间的细线的拉力为5mg+qE B．静止时，A、B球间的细线的拉力为5mg－qE C．剪断OA线瞬间，A、B球间细线的拉力为1/3qE D．剪断OA线瞬间， A、B球间细线的拉力为1/6qE AC 解析：从释放点到左侧最高点，重力势能的减小等于电势能的增加：mgLcosθ=qEL(1+sinθ) ① 若小球运动到最低点时的速度为v，此时线的拉力为T，由能量关系得：mv2/2=mgL－qEL ② 由牛顿第二定律得T－mg=mv2/L③ 由以上各式解得 【习题2】如图所示，在方向水平的匀强电场中，一个不可伸长的不导电细线的一端连着一个质量为m的带电小球，另一端固定于O点，把小球拉起直至细线与场强平行，然后无初速度释放，已知小球摆到最低点的另一侧，线与竖直方向的最大夹角为θ.求小球经过最低点时细线对小球的拉力. 用“等效思想”解复合场中的圆周运动 等效思维方法就是将一个复杂的物理问题，等效为一个熟知的物理模型或问题的方法． 例如我们学习过的等效电阻、分力与合力、合运动与分运动等都体现了等效思维方法． 常见的等效法有：“分解”、“合成”、”等效替换”、“等效简化”、“等效类比”等，从而化繁为简，化难为易． 带电粒子在匀强电场和重力场组成的复合场中做圆周运动的问题是高中物理学习中一类重要而典型的题型．对于这类问题，若采用常规方法求解，过程复杂，运算量大．若采用等效法求解，则能避开复杂的运算，过程比较简捷． 先求出重力与电场力的合力，将这个合力视为一个“等效重力” ，将a=F/m视为“等效重力加速度”。再将物体在重力场中做圆周运动的规律迁移到等效重力场中分析求解即可．下面通过实例分析说明“等效法”在此类问题中的应用． 【习题3】如图所示，绳长为L，一端固定在O点，另一端拴一个带电荷量＋q的小球，已知qE＝3mg，要使球能在竖直面内做圆周运动，则球在A点最小速度为多少？ 解析　球受重力mg，静电力qE，其合力为2mg，方向向上，用此合力代替重力场中的重力，B点相当于圆周运动的最高点，在“最高点”B有2mg＝mv2Bmin/L(此时TB＝0)． 从“最高点”B到“最低点”A用动能定理： qE?2L－mg?2L＝mv2A/2－mv2Bmin/2 vA＝√10gL，即要想让小球在竖直面内做圆周运动，小球在A点的速度满足vA≥√10gL. 习题4：在水平向右的匀强电场中，有一质量为m、带正电的小球，用长为L的绝缘细线悬挂于O点，当小球静止时细线与竖直方向夹角为θ．现给小球一个垂直于悬线的初速度，使小球恰能在竖直平面内做圆周运动，试问：(1)小球在做圆周运动的过程中，在哪一位置速度最小？速度最小值多大？(2)小球在B点的初速度多大？ 【思路点拨】　涉及匀强电场中的圆周运动问题时，把重力和电场力用一个合力代替会使问题大为简化，至于具体计算做功值时，分别求每个分力的功往往又比求合力的功简单，应灵活应用． 【精讲精析】　(1)设小球静止的位置B为零势能点，由于动能与等效重力势能的总和不变，则小球位于和B点对应的同一直径上的A点时等效重力势能最大，动能最小，速度也最小，设小球在A点时速度为vA，此时细线的拉力为零，等效重力提供向心力，则mg′＝mv2A/L. 得小球的最小速度为: vA＝√g′L＝√ gL/cosθ. (2)设小球在B点的初速度为vB，由能量守恒得： 即学即练 ：半径为r的绝缘光滑圆环固定在竖直平面内，环上套有一质量为m，带正电荷的珠子，空间存在水平向右的匀强电场，如图所示，珠子所受静电力是其重力的3/4倍，将珠子从环上最低位置A点由静止释放，则： （1）珠子所能获得的最大动能是多大？ （2）珠子对环的最大压力是多大？ 【思路点拨】 (1