高考指南——历史课课练 必修一第6课94道题）.docVIP

必修一一、选择题（本大题共89小题 ） 1．2．2011年9月湖南雅礼中学入学考8 ） A．拓宽了官吏选拔途径?????????????? ???B．扩大了统治基础 C．推动民主政治的发展?????????????? ??? D．实现了选贤任能 3．4．5．公民法是早期罗马法的主要内容，万民法是罗马帝国境内的“的是（ ） A．万民法是对公民法的否定 ．都体现了人人平等、法律至上 C．本质上维护平民的利益 D．都维护了罗马帝国的统治 6．7．漫画体现了罗马法的哪一原则8．9．10．11． A．维护了财产私有 B．维护了平民的利益 C．维护奴隶制度 D．体现充分的民主性 12．秦汉时期和罗马帝国时期是东西方文明的重大发展和成熟时期。这里的文明“发展”和“成熟”的含义分别是(　　) A．专制主义中央集权制度建立，罗马法律建设形成完备体系 B．世袭制度被彻底废除，罗马法律建设形成完备体系 C．专制主义中央集权制度建立，罗马开始颁行成文法D．世袭制度被彻底废除，罗马开始颁行成文法 13．《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定行政官可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是 A．具有较为明显的习惯法传统 B．内容庞杂且受行政因素影响 C．结构松散但有普遍的适用性 D．具有高度的灵活性和实用性14．中国隋唐科举制、罗马的万民法，其相似的作用是 A．拓宽了官吏选拔途径 B．推动民主政治的发展 C．扩大了统治基础 D．实现了选贤任能15． A．法律面前人人平等 B．法律至上 C．维护私有财产 D．不告不理及无罪推定 16．古罗马曾三次征服世界，第一次是用武力，第二次是用宗教，第三次是用法律。之所以说罗 A．是近现代西方法律的先驱 B． C．揭露和批判了私有制罪恶 D．给予自由民和奴隶公民权 17． A．古罗马人认为人是衡量万物的标准 B．罗马法保证人在各个方面是平等的 C．古罗马人强调法律面前人人平等 D．罗马法强调司法实践中的证据意识 18． A．公民法 B．习惯法 C．万民法 D．《十二铜表法》 19．“大抵欧洲各国的政治，悉根源于罗马旧制，言政法者必先言罗马，犹中国学者必先首推周秦。”这是因为罗马法（ ） A．揭露和批判了私有制的罪恶 B．维护和巩固了欧洲各国的统治 C．其法律观念具有普遍性 D．给予自由民和奴隶以公民权 20．古罗马《民法大全》中规定：“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效用，奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”下列对此理解正确的有 ①罗马法具有鲜明的阶级性 ②罗马法本质上是维护奴隶主贵族的利益 ③罗马法是奴隶主统治奴隶和平民的工具 ④罗马法是世界史上体系最完备、对后世影响最深远的古代法律 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 21．22．23．24． A. 罗马法掺杂着原始、落后的古老习俗 B. 罗马法打破了贵族对法律知识的垄断 C. 罗马法保护公民对私有财产的所有权 D. 罗马法涉及家庭关系和财产继承等内容 25．26．2011年9月湖南雅礼中学入学考72010年央视大型纪录片《公司的力量》解说词中这样说道：“用法律保护个人权利。明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。”这说明（ ） A．罗马法维护私有财产神圣不可侵犯 B．罗马法影响公司组织的诞生 C．罗马法具有进步性和时代的局限性 D．罗马法导致自由市场经济形成 27． A．场景一：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由 B．场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款 C．场景三：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民。案由：人身伤害 D．场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民。案由：商业纠纷 28． A．法律实施目的存在较大的差异 B．执法者的法制观念存在较大的差异 C．司法程序上存在着较大的差异 D．法律的适用范围存在着较