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flash动画设计授课计划与教案视觉124
无锡工艺职业技术学院
教 师 授 课 计 划
(2014/2015学年第一学期)
课程名称 flash动画设计
授课班级 视觉124
任课教师 陈 超
院系(部) 数字艺术系
教 研 室 视觉传达
审批签字
教研室主任 院系(部)负责人 教务处长 分管院领导
学 期 授 课 计 划 总 表
课程名称 Flash动画设计 课程标准 Flash动画设计 任课教师 陈超 教 材 《flash动画设计案例教程》 授课班级 视觉124 参 考 书 《flash动画制作》 说
明
一、课程性质:
随着信息社会的到来,学校教育也“与时俱进”,培养生产、管理、服务第一线的实用人才也显得尤为重要。“Flash动画制作”课程是一门实践性较强的课程,在介绍基本理论、基础知识、基本技能和方法的基础上,通过该科目特别要培养学生的创造性、实际动手能力和计算机应用能力,以适应日新月异的就业形势和社会的人才需求。“Flash动画制作”是一门新兴的课程,涉及计算机应用、图形图像、多媒体等多方面的知识,利于培养学生的综合能力,活跃学生的思维,激发他们的创造力和想象力。
二、本计划制定的依据:
由于Flash生成的动画文件具有短小精悍的特点,并采用了跨媒体技术,具有很强的交互功能,所以使用Flash制作的动画文件在各种媒体环境中被广泛使用。这门课程只要是以“知识要点”+“实例指导”+“综合应用实例”的模式对FlashCS4分成热身篇、起跑篇、加速篇以及冲刺篇等四篇来进行讲解,引导学生掌握flash动画制作的程序,包括动画片的基本操作和图像处理功能、对象的操作和位图的应用、动画制作的基础知识和操作方法、使用动作脚本制作交互式动画、Flash动画的导出和发布等每个环节。
三、课程教学目标:
(一)知识教学目标
了解FLASH与其它多媒体软件结合进行创作的技术;
2、掌握FLASH的特点和动画制作基本方法及相关技巧;
3、了解利用FLASH开发动画的创作思路;
4、熟悉并初步掌握FLASH的Action Script语言的动用及编写技巧。
(二)能力培养目标
掌握FLASH的基本工具的运用掌握FLASH相关名词术语的含义;
掌握FLASH动画制作的原理;
能熟练地运用FLASH的各种动画技术创作生动的动画作品;
有阅读、分析FLASH简单的Action Script语言的能力;
具备运用FLASH和其它多媒体工具开发出较复杂的多媒体作品的能力。
(三)素质目标
1、培养学生用分析讨论的方法去研究和解决问题的辩证思维能力;
2、培养学生的逻辑思维能力;
3、培养学生的抽象思维能力和形象思维能力;
4、培养学生开发大型作品的整体策划和宏观控制的能力;
5、激发学生创新意识和创新欲望,培养学生的审美观念。主要教学措施:
用多媒体课件、上机操作等手段完成教学。根据课程需要,会适当调整课时,增设专业调研与考察。 本课程计划
总学时/学分 32/2 本学期学时/学分 26/2 周学时/周数 16/2 本学期学时安排 理论 8 实践 16 评价与展览 机动 2
周
次 授课
顺序 单 元 授 课 内 容 摘 要 需用
时数 课 外 作 业 备 注
(教具) 9 1 第一单元:软件初识 10 无 电脑 9 2 第二单元:运用绘图工具绘制基本图形 6 无 电脑 10 3 第三单元:简单as编写实现影片控制 4 无 电脑 10 4 第四单元:各种方式动画实现 6 无 电脑 5 第五单元:多媒体电子刊物制作 10 无 电脑
无锡工艺职业技术学院
教 案
课 程 flash动画设计
班 级 视觉124
教师姓名 陈 超
所在部门 数字艺术系
教 研 室 动漫教研室
时间:2014 年 10月 31日
本 册 教 案 目 录
序号 内容 1 第一单元:软件初识:1.绘图工具的使用;2.各面板的使用 2 第二单元:运用绘图工具绘制基本图形:简单图形绘制 3 第三单元:简单as编写实现影片控制:影片控制及按钮制作 4 第四单元:各种方式动画实现: 1.动画补间;2.形状补间 5 第五单元:多媒体电子刊物制作:1.版面规划;2.功能设计
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