高中历史核心概念的界定和教学策略.pdfVIP

高中历史核心概念的界定与教学策略 钱洪潮 （ ， ） 浙江省绍兴县鲁迅中学柯桥校区 浙江绍兴 ３１２０３０ ［ ］ 、 ， ， 摘 要 课堂是历史教学 历史学习的主阵地 在课堂上引领学生走向历史知识这一片广袤的丛林时 核心概 　 。 、 、 ， 、 、 念的突破无疑是一条极为关键的路径 结合教学过程中的找寻 探求 思考和实践 在对核心概念的界定 筛选 科 ， “ ， ”、“ ， ”、“ ， 学解读基础上 从 调动已有经验 浅化核心概念 紧扣关键词句 简化核心概念 改变呈现顺序 活化核心概 ”、“ ， ”、“