七年级政治上册 第六课师爱助我成长夯基达标训练 鲁教版.docVIP

师爱助我成长 我夯基我达标 1.当我们向老师提意见时，应当注意（　　） ①把握时机　②语气平和　③坦诚相待　④方式恰当 A.①②③ B.①③④ C.①② D.①②③④ 思路解析：这是一道基础题，主要考查对如何向老师提意见的认识。在给老师提意见时，①②③④都是应当注意的。 答案：D 2.“捧着一颗心来，不带半根草去。”这说明老师对我们的爱（　　） A.是“超凡脱俗”的，是无私的 B.是亲情，相当于父母对我们的爱 C.是友情，相当于朋友对我们的爱 D.是期待他人的回报和付出的爱 思路解析：老师对我们的爱是无私的，但与亲情、友情是有区别的。 答案：A 3.师生之间需要建立一种新型的、民主平等的师生关系，在这种关系中，师生之间（　　） A.人格平等 B.互相尊重 C.教学相长 D.称兄道弟，不分你我 思路解析：这是一道基础题，主要考查对师生关系的认识。称兄道弟不是正确的师生关系。 答案：ABC 4.2010年6月，李强和几个同学去滑冰，不小心把脚扭伤了，秦老师对他非常呵护，关心备至。吃饭的时候不让他去食堂，直接送他回寝室；每天给他端水送饭；回答问题的时候也不要他起来，生怕他的脚碰到了什么地方，使病情又严重了。秦老师还特别强调我们下课的时候文明休息，不许在教室里疯打，也就是说“少接近他”，还要求我们多关心他，多帮助他，让他感到班集体的温暖。秦老师的行为表明（　　） A.师生之间有浓浓的爱 B.师生之间应该相互关心、相互爱护 C.老师对学生的爱是无私的、真挚的 D.师生之间还是要讲师道尊严的 思路解析：这类题考查逻辑思维能力和材料概括能力。解答过程中必须读懂材料大意，然后联系教材，对照选项进行选择。D项说法不符合题意。 答案：ABC5.小丽与小红在放学回家的路上，边走边讨论老师与学生应怎样相处的问题。小丽认为，中国历来崇尚师道尊严，所以老师与学生应该有严格的界限，学生对老师应敬而远之。小红则认为，新型的师生关系应该是民主、平等的，老师与学生既是师生，也应该是朋友。 请你评析：小丽与小红，谁的看法更有道理？ 思路解析：这是一道分析说明题，旨在考查分析问题、思考问题的能力。在回答时应该抓住问题的关键词“师生关系”，然后根据本课内容对两个同学的话进行分析。 答案：小红的看法更有道理。师生共同在学校中生活，需要建立一种新型的、民主平等的师生关系，在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。 6.有的同学对老师敬而远之，有的畏而避之，还有的对老师的严格要求不屑一顾，甚至顶撞老师。这些同学的做法对吗?请说说理由。 思路解析：本题是一道考查如何正确处理老师与学生之间关系的题目。我们可以根据本课知识对这几种看法进行分析，最后得出正确的师生关系应该是什么。 答案：这些同学的做法都是不正确的。 （1）老师是我们学习生活的指导者，是我们人生道路上的领路人，是爱的使者。老师所做的工作都是为了每个学生的成长进步，不能对老师敬而远之、不理不睬，而应当主动与老师交往，进行思想上、感情上的交流。 （2）老师是和蔼可亲的，没有什么使我们惧怕的，因此，对老师畏而避之的做法也是不对的。 （3）老师对学生严格要求，正体现了老师对学生的爱，作为学生应虚心听从老师的教诲。当然，老师有时也难免急躁，对学生要求过严，做学生的要理解老师的一番苦心，正确对待老师的批评教育；对老师工作中出现的差错应通过适当的方式给老师指出来，而不能不分场合顶撞老师。 7.1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家一起看滇剧。开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德急忙起身上前，立正向这位老人敬礼，随后双手紧握老人的手，亲切地叫“叶老师”。然后，朱德请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶成林，是朱德早年在云南陆军讲武堂学习时的教官。 上述材料表现了朱德同志怎样的高尚品质?青少年应该怎样向他学习? 思路解析：该题以朱德尊师的故事为背景，考查阅读、概括材料的能力。解题过程中必须在认真审读题干材料、理清层次关系的基础上回归教材。 答案：（1）表现了他尊敬老师的高尚品质。 （2）尊重老师的劳动，听从老师的教诲，正确对待老师提出的要求，对老师有礼貌等。 我综合我发展 8.2010年5月，王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部，正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙，以致影响了学习。有一天，王刚在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评，并让他请家长到学校。你认为王刚应该（　　） A.不与老师沟通，继续我行我素 B.背后说老师坏话 C.主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助 D.谁也不告诉，离家出走