七年级数学上册 4.4《角的比较》课件 北师大版.pptVIP

画一个角，并设法画出这个角的平分线。 * * 动 物 园 示 意 图 北 B (猴山) D (大象馆) C (虎豹园) A (海洋世界) O (大门) 如何比较两个角的大小呢？ 如何比较两条线段的长短？ 想一想： 观察与思考: ① 使用叠合法比较角的大小必须注意哪些细节？ ②角的大小与两边画出部分的长短是否相关？ （1）比较∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE的大小，并指出 其中 的锐角、直角、钝角、平角. （2）写出∠AOB、∠AOC、∠BOC、 ∠AOE中某些角之间的两个等量 关系. （3）借助三角尺估测 图中各角的度数. B D A C E O 【例 1 】 根据下图，求解下列问题： B D A C E O ∠AOE =2∠AOC =2∠COE ∠AOC =∠COE = ∠AOE 角平分线 做一做： 例2 计算 （1） 等于多少分？等于多少秒？ （2） 等于多少分？等于多少度？ 练一练: 在方格纸上有三个角，试确定每个角的大小及各角之 间的等量关系.（直接作在课本上） （Ⅴ） 随堂练习, 巩固质疑 （1） 如图，∠AOC和∠BOD都是直角。 ①估测∠COB的度数； ②若∠DOC=28°，说出∠AOB的度数。 A B C D O 闯一闯： 试一试： 一副三角板由一个等腰直角三角形和一个含 300角的直角三角形组成。利用这副三角板构成 一个含150角的方法很多。请你画出其中两种不 同构成的示意图，并在图上作出必要的标注， 不写作法。 想一想： 用一副三角板可以画出哪些不同度数的角？ 初中数学资源网 收集整理