九年级物理16.3 发电机为什么能发电学案（无答案） 粤沪版.docVIP

§16.3 发电机为什么能发电 班级 : ________ 姓名：_______ 【学习目标】 了解发电机在磁场中产生感应电流的条件。 知道发电机的功能及组成部分，能使模型发电机发电。 通过实验探究“电磁感应现象”的过程，从法拉第的发现到发电机制造的事实中，感受发现与创造对社会进步的影响。 【学习过程】 认识发电机 [议一议]：现代社会生产和生活都需要大量电，这些电都是由发电厂供给的，我们国家有哪些发电厂？发电机为什么能发电呢？ （1）活动一：让我们自己来发电 自主研学：结合课本图16-15，按实验要求完成实验， 回答： 1、在实验中连接好电路，开关闭合后，手摇发电机模型，能否使小灯泡发光？如果不能，影响因素是什么？ ___________________________________________________ 2、发电机为什么能发电呢？ （2）活动二：将发电机拆开 自主探究：认真拆开发电机模型 回答：发电机的主要部件有哪些？ ___________________________________________________ 探究电磁感应现象 提出问题：________________________________________________ 猜想与假设：__________________________________________ 制定计划与设计实验： 请将你设计的实验装置跟图16-16中a、b分别进行比较，并与同学交流讨论，确定本小组的实验方案，把实验步骤写在下面。 4、进行试验，收集证据：选择桌面上的器材按实验方案进行实验。 5、分析和归纳，得出结论: 闭合电路中的一部分导体在磁场里________磁感线的运动时，导体中就会产生电流。电流的方向跟______ 和 _______有关，这就是__________.在电磁感应现象中所产生的电流叫做_________ 。 发电机 1、[自学阅读] 电磁感应现象的发现，使人们找到了发电的途径。阅读【信息浏览】了解世界上第一台发电机 2、结合图16-19回答： ①、发电机发电过程是 转化过程，是把 转化成 。 ②、发电机的工作原理是 。 3、结合图16-20回答： ①、发电机的基本部件是 与 。 是转动的 （转子） 嵌在由 制成的槽中（定子） ②、当转子转动时，定子中的 便会 而产生 。 【课堂小结】请梳理出本节课的知识重点写在下面。 【达标练习】 1、????????????? 发现了利用磁来获得电流的现象。这个现象叫????????????? ，利用这个现象，人们制成了?????????? ，从而实现了电能的大规模生产。、要改变感应电流的方向，可以改变??????????????? 方向，可以改变???????????? 方向，要改变通电导体在磁场中的受力方向，可以改变???????? 或改变???????????? 方向。、________叫交流电，我国交流电的周期是________，频率是________，电流方向每秒钟改变________次。、如图所示，甲是___________的原理图，乙是___________的原理图． 【拓展提高】 8．如图9是探究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图。比较其中的甲、乙两图可以得出感应电流的方向跟 方向有关的结论；比较甲、丙两图可以得出感应电流的方向跟 方向有关的结论。 在这个实验中能量的转化过程是 能转化成 能。导体中要有感应电流产生应满足的条件是：导体是 电路的一部分；导体要做 磁感线运动。 4 乙 甲 图1 图9