八年级政治 集体备课 8、9课 一念之差与一步之遥课件 教科版.pptVIP

一念之差 与 一步之遥 第八课 一念之差 教学目标： 【情感、态度、价值观】 认识不良诱惑的危害，自觉抵制不良诱惑，过健康而有意义的生活。 【能力】 能够辨别身边的各种不良诱惑及其危害，自觉约束和控制自己的欲望和冲动，拒绝不良诱惑。 【知识】 了解各种不良诱惑的危害及《预防未成年人犯罪法》的相关规定；初步掌握抵制不良诱惑的方法和途径并在日常生活中加以运用。 教材知识点： 1、不良诱惑有哪些？ （是什么？） 2、为什么要拒绝不良诱惑（侧重青少年） （1）青少年自身的特点决定的 （2）不良诱惑的危害大★ （3）此类行为既不道德也违法 3、拒绝不良诱惑的方法★ （怎么做？）  二、拒绝不良诱惑的方法：★ 1、客观分析不良诱惑的危害性，理智地拒绝 P81 2、把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足容易滋生不良现象的场所。 P82 3、在没有别人监督的时候，严格要求自己，克制自己的冲动…… P84 4、遵守道德规范、法律法规和校纪校规等 P84 第九课 一步之遥 教学目标 【情感、态度、价值观】 在学习生活的实践中，自觉抵制不良行为和违法犯罪行为，树立防微杜渐，有错必改的生活态度。 【能力】 能够辨别哪些行为是不良行为、严重不良行为，哪些行为是一般违法，哪些是犯罪，并能够依法规范和约束自己的行为。防微杜渐，防患于未然。 【知识】 了解和区分不良行为、严重不良行为及一般违法、犯罪的概念、特征及联系。掌握预防违法犯罪的基本方法。 教材知识点： 1、不良行为、严重不良行为的区别与联系。 2、违法行为的常见分类、区别、 制裁方式、辨别方法 3、一般违法与犯罪的关系？ 4、不良行为、一般违法与犯罪的联系？ 5、为什么要严厉惩治犯罪分子？ 6、怎样预防违法犯罪行为的发生？ 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 第三章 对未成年人不良行为的预防 第十四条　未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。 4、不良行为与严重不良行为、一般违法与犯罪的联系？ 从不良行为到严重不良行为，从一般违法到犯罪，只有一步之遥，二者之间没有不可与逾越的鸿沟。如果有不良行为不及时改正，极有可能发展为违法犯罪。 ——因此要“防微杜渐，勿以恶小而为之” （此联系适用于评析“小错不断大错不犯”观点） P90 5、为什么要严厉惩治犯罪分子? P91 （1）犯罪行为对公民、对社会造成了极大的危害。 （2）惩处犯罪分子，是为了保护公民的合法权益不受侵害，保卫国家的安全，保障社会主义建设的顺利进行； （3）是为了遏制、教育犯罪分子，使其悬崖勒马。 （4）同时对某些有不良动机的人也是一种震慑。 6、怎样预防违法犯罪行为的发生？ （1）防微杜渐，勿以恶小而为之 A、从克服各种小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始， 防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态。 P93 B、增强法律意识，克服“自己年龄小、犯罪不会判刑，只要不犯大错、犯点小错没关系”的错误思想。 P94 （2）正视错误，勇于改正。 如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正，培养“知耻近乎勇”的品质。 P96 教学中的几点建议： 一、有意识地教会学生整体把握教材，形成完整的知识结构。（学前 呈现 + 学后 总结） 二、注意教材中的材料（如故事、漫画）所对应的正文知识点。 （教会学生自学课本） 三、充分利用好学检。（适当进行题型转换） 四、掌握几种常见题型的答题技巧及思路。 （结合目检中的个别题总结） （一）启示（告诉、说明…道理）、警示等 基本思路： 启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训、结论； 警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训，其语言表述多为“应该……，要……” （二）劝说、说服、教育、出谋划策或帮助…… 1、说服、教育、出谋划策 基本思路：是什么？为什么