八年级语文下册 12.为人民服务活学巧练 语文版.docVIP

初中语文新课标语文版 八年级下册活学巧练（12.为人民服务）知识积累运用 1.给加点的字选择正确的读音，并填在后面的横线上。 剥削(xiāo xuē)______ 兴旺(xīng xìng) _____ 成绩(jī jì) ______ 追悼(dào dǎo) ______ 尽管(jǐn jìn) ______ 困难(nán nàn) ______ 哀思(āi ái) ______ 八路军(bā　bá) ______ 答案：xuē　xīng 　jì 　dào 　jǐn 　nán　āi 　bā 2.给下面句子中的加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。 益：A好处B有益的C更加 (1)我们对工作应当精益求精。( ) (2)为人民利益而死，就比泰山还重。( ) (3)啄木鸟是一种益鸟，我们应当保护它。( ) 答案：(1)C (2)A (3)B 3.根据意思，在括号里写出相对应的词语。 (1)形容形象高大，气概雄伟豪迈。( ) (2)美好的东西很多。( ) (3)雨后竹笋长得很快，比喻事物大量出现。( ) (4)做事非常坚决果断。( ) 答案：(1)顶天立地 (2)琳琅满目 (3)雨后春笋 (4)毫不犹豫 4.选择恰当的关联词填在括号里。 如果……就……因为……所以…… 只要……就……无论……都…… 即便……也……虽然……但是…… (1)( )我们是为人民服务的，( )我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。 (2)( )是对人民有益的工作，( )是高尚的工作。 (3)( )是什么人，谁指出我们的缺点，我们( )应当虚心接受。 答案：(1)因为……所以……如果……就…… (2)只要……就……(3)无论……都…… 5.解释句中加点的字。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 固：_________ 或：_________　　　于：_________ 答案：本来　有的　比 6.请你从生活中举出为人民利益而献出生命的两个人物来。 ______________________________________________________ 答案：例如：雷锋、焦裕禄、孔繁森等。 阅读理解欣赏 (一)课内阅读 阅读下面的文字，完成7～9题。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 7.找出本段的中心句。 _______________________________________________________________ 答案：人总是要死的，但死的意义有不同。 导解：中心句是本段论述的核心。 8.作者是怎样围绕中心句进行论述的? _______________________________________________________________ 答案：先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样的人死得毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定张恩德的死比泰山还要重。 导解：回答时要结合本段的内容。 9.你怎样理解司马迁的话? _______________________________________________________________ 答案：人总是要死的，有的人的死有价值、有意义，比“泰山”还重；有的人的死无价值、无意义，比“鸿毛”还轻。 (二)课外阅读 (安徽省中考·课文卷)阅读下文，完成10～14题。 习惯成自然 叶圣陶 ①“习惯成自然”，这句老话很有意思。 ②我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上?我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什么叫做“成自然”?就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。 ③走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。 ④听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说