儿童性格的发展.pptVIP

学前儿童的性格特点 态度特征 意志特征 情绪特征 理智特征 态度特征 合群性 好奇、好问 好模仿 不合群的原因 触觉感觉统合失调 意志特征 独立性 坚持性 自制力 果断性 情绪特征 活泼性 控制性 持久性 稳定性 理智特征 易受暗示性 创造性 * 学前儿童性格的发展 学前儿童的性格的特点 教学目标： 能够正确把握并分析学前儿童的性格特点 教学方法： 讲述与多媒体展示 是人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式所表现出来的人格心理特征。主要是后天形成的变化比较容易，性格涉及行为的内容，因而有好坏之分。 性格的含义： 性格与气质 气质是同高级神经的活动类型有关，受人的生物因素制约、是先天的，具有天赋性。 性格是受社会生活条件的制约，是后天形成具有社会制约性。 气质是心理活动的速度、强度、稳定性和倾向性来表现个性特征，突出反映情绪方面的特征。 性格是个体对待现实的态度和行为方式方面表现个性特征，涉及人的全部心理活动的一切稳定特点，表现范围较广，既包括人对现实的态度特征，也有属于情绪、态度、认知方面的特征。 ﹜ 气质表现的是心理活动的动力特征，无所谓好坏 性格是对现实生活关系的反映，具有社会内容和社会意义，有好坏之分。 气质体现高级神经活动的类型的自然表现，可塑性较小，变化较慢，虽能改变但不易改变. 性格是由现实