【人力资源培训与开发】大学生就业技能培训方案.docVIP

大学生就业技能培训方案 引言 4月份时，我们小组对浙江财经学院东方学院大一至大四的部分学生们进行了一次培训需求调查，希望借此及时掌握大学生就业培训需求的状况，以指导大学生有的放矢结合社会需求提高自己能力，为将来毕业后的严峻的就业形势做好准备，更好的适应现代社会的发展。通过对调查结果的分析讨论，我们发现，当代大学生有很多能力还不成熟，诸如实际动手操作能力、人际交往沟通能力、团队合作能力和办公自动化能力都需要进行系统的培训以达到提升其就业技能的目的。 二、具体方案设计 （一）大学生就业技能培训的目的 ● 指导大学生有的放矢结合社会需求提高自己能力 ● 缓解大学生面对险峻就业环境时的压力 ● 提升心理素质 图4-1 大学生就业技能培训程序 （四）大学生就业技能培训内容 1.培训前准备 ● 致学员的欢迎信 ● 确定一个方便学员们接受培训的时间 ● 确定学员们接受培训的地点，并做好现场与培训课程相关的物资准备 ● 让所有参与培训的学院相互自我介绍进行初步了解 ● 准备好学员们接受培训的相关资料 2.第一阶段——培训学员们的实际动手操作能力 （1）培训第一天 ● 介绍提高实际动手操作能力的重要性。 将书本教学转化为实际应用的学习能力和将学到的东西应用于工作和生活的实践能力，已经成为一个人综合素质的核心组件，于大学生提高自身综合素质。’ 是 □ 否 □ 5、在此次培训中，你觉得有哪些地方可以改进： 6、在今后的培训学习中，你希望更多地接受以下哪些方面的培训： 表4-3 学生培训绩效考核表 参训课程： 学生姓名： 1、你对参训学生一个月内的学习表现的总体评价： 优＿＿＿ 良＿＿＿ 一般＿＿＿ 差＿＿＿ 学生对培训课程的适应程度： 优＿＿＿ 良＿＿＿ 一般＿＿＿ 差＿＿＿ 学生的学习能力： 优＿＿＿ 良＿＿＿ 一般＿＿＿ 差＿＿＿ 其他评价： 培训老师签名： 日期： 提高大学生办公软件应用技能课程设计 一、课程名称 提高大学生办公软件应用技能培训课程 二、培训目的 让参训人员能够熟练掌握office办公软件的使用方法，并掌握利用office办公软件及相关外部设备处理文字、数据、图表等相应事务的工作技能。—25人） 四、培训要求 1．专项技能要求：在中文操作系统平台下独立熟练应用办公软件完成相应工作。实际能力要求：能使用办公应用的相关软件和设备熟练完成日常文字、数据处理。知识要求掌握微机及常用外部设备连接和使用方法及相关知识；掌握微机操作系统的基本知识和常用命令的使用知识；掌握一种中文平台的基本使用方法和知识；掌握一种办公应用软件的基本使用知识；掌握防病毒基本知识。技能要求具有熟练的操作系统使用能力具有熟练的文本处理软件使用能力；具有熟练的数据计算、分析和图表处理软件应用能力；具有熟练的文件管理和打印操作能力。短期强化培训学时Windows平台及其环境下的中文操作系统、办公应用软件（推荐使用中文Windows /win7、集成办公系统） 十、培训内容和培训要求 ● 基础知识操作系统的基本使用知识及其使用方法，会汉字输入系统的安装? 2.办公应用软件的组成和功能模块的作用及相互调用方法，汉字与图形的处理方式，文书、非文书、数据、表格和图形文件的格式和相关的转换和调用知识； 防病毒基本。 操作系统及中文平台的使用 操作系统的基本应用：格式化磁盘，数据文件的复制、删除备份与恢复，目录的建立和管理；菜单使用，程序和文件管理，系统随带的主要应用程序的使用；系统的设置、优化和维护，基本系统配置文件的编辑修改技巧???? 2.熟练安装、启动、使用和优化中文平台，汉字输入，使用中文平台的工具对中文字符串作变形处理，对汉字效果处理，进行补字处理和运用单字节汉字。 文书处理软件的使用 建立和编辑文书进行文件保存、查阅、复制、删除和定义文件格式，在文件中进行输入、插入、删除和修改操作，查找与替换操作，文字块操作； ?格式化：格式化字符、段落等，设置页面，基本版式设计与排版； ??使用表格和图形；电子表格软件的使用 ?创建和编辑工作表、工作簿及其一般使用??2.格式化工作表：改变列宽和行高，改变对齐方式，选择字体及字体尺寸，应用边框，格式化单元格中的公式，使用式样，复制格式； ??计算：使用操作符进行计算，确定单元格数据之间的关系，使用内部函数，命名单元格和区域，保护工作表； ??创建图表，缩放及移动图表，改变图表类型和格式，打印图表； ??管理数据：创建数据清单，编辑数据，查找及排序记录；应用软件的联合