两访两创活动实施方案.docVIP

“两访两创”活动实施方案 根据省委常委会的要求，9月至12月之间在全省高校开展“两访两创”活动，即：高校管理干部（重点是院系和机关中层以上领导干部）访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师。一、重要意义 在全省高校开展“两访两创”活动，是贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神的重要体现，是贯彻落实全国、全省教育工作会议精神、高校党建工作会议精神的重要部署，是加强高校党建和大学生思想政治教育工作的创新之举，是新时期做好高校群众工作的重要载体，是推进创先争优活动的重要举措，对于培养锻炼干部教师，密切干群、师生关系，构建和谐校园，提高高等教育质量，推进科学发展具有重要意义。二、指导思想 开展“两访两创”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕贯彻落实全国、全省教育工作会议和全国、全省教育规划纲要精神，结合学校中心工作，以“交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展”为主要任务，以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求，以“干部转变作风、教师教书育人、大学生成长成才”为活动主题,以办人民满意教育为根本目标，切实提高党建工作水平，提高教育质量，提育人水平。 三、主要任务 通过开展“两访两创”，访创结合，以访促创，深入推进创先争优。主要完成以下几项任务： （一）交流思想 干部深入到教研室、课题组、住宅等场所，重点宣传省，听取教师对学改革发展的意见建议教师要深入到教室、食堂、寝室和社团，与学生交心谈心，认真倾听学生在学习生活中的想法和对学校改革发展、人才培养、社团活动等方面的意见建议 （二）立德树人 通过开展“两访两创”，加强教师队伍建设强师德师风建设，弘扬优良教风，提高业务水平；要提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康。大力弘扬爱的教育，引导教师关心学生、爱护学生、亲近学生。要坚持把育人为本作为根本要求，把以人为本、全面实施素质教育作为战略主题，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。活动期间，学校和院系领导要为学生做1次形势与政策辅导报告。要以系、班级为单位，组织开展1—2次社会实践、志愿服务、党团生活会和其他特色鲜明的主题教育活动。 （三）促进和谐 通过开展“两访两创”，进一步做好高校稳定工作，促进和谐校园建设。要提前部署，确保高校政治稳定；要建立健全矛盾排查调处工作机制，坚持开展矛盾纠纷与不稳定因素排查化解活动；加强沟通协调，妥善处理突发事件；配合有关部门，开展学校周边治理。积极创造条件，为师生解决实际问题。加强文化软实力建设，营造校园安全祥和、上下心通气顺、干群关系融洽、师生教学相长的和谐育人环境。 （四）推动发展 通过开展“两访两创”，进一步明确办学定位和发展目标，全面提高高等教育质量。深化教育教学改革，创新人才培养模式，提升人才培养水平；增强科学研究能力，加强基础研究；加强学科专业建设，推动学科融合，培育新兴学科；建设重大创新平台和创新团队，努力培养一批具有攻坚能力、有一定社会影响的中青年学术骨干和学科带头人；积极发挥文化育人作用，大力推进文化传承创新。促进学校提升整体实力，办出特色，办出水平，以贡献求发展，不断增强服务经济社会发展的能力。 四、活动步骤 “两访两创”活动从2011年9月开始，12月结束。分为宣传发动、访谈交流、整改提高、总结考评、表彰先进等5个环节确保完成工作任务的前提下，灵活掌握每个阶段时间。 （一）宣传发动（9月8日—20日）。 （二）访谈交流（9月21日—10月31日）。访谈师生原则上以为单位进行，做到干部访谈所有教师，教师访谈所有学生。访谈情况分别填写《访谈教师记录表》和《访谈学生记录表》。参加并指导访谈活动。 （三）整改提高（11月1日—11月25日）。系为单位，针对访谈教师和学生中征集到的意见进行归类整理，。学校党委针对收集到的意见和建议，认真进行专题研究，制定整改方案，提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施和责任力解决一批师生关心的问题。认真清理并建立健全学校和院系管理制度，（四）总结考评（11月26日—11月30日）。对活动开展情况进行认真总结，形成总结报告和专题调研报告，并做好资料整理归档工作。 （五）表彰先进（12月）。召开“两访两创”工作总结表彰大会，对在本次活动中组织有力、工作扎实、成效显著的单位和个人进行表彰。 五、有关要求 1、加强组织领导。经同意，成立“两访两创”活动领导小组，省委、省政府领导任组长，有关部门负责同志任成员。领导小组下设办公室，办公室设在省委高校工委、省教育厅，负责活动的具体组织协调工作。领导小组适时召开工作会议，听取各高校工作情况汇报，指导活动开展。活动开展期