学风建设月活动方案(征求意见稿).docVIP

关于开展2012年“学风建设月”活动的通知 （征求意见稿） 各院（系）： 为进一步贯彻落实《南昌工程学院关于进一步加强和改进学风建设的实施意见》文件精神，切实加强学风建设内涵，夯实学风建设基础，全面提高学生自主学习的积极性和主动性，发挥学生班级在学风建设中的重要作用。经学校研究，决定在全校范围内开展以“争创优良学风班级”为主要内容的2012年“学风建设月”活动，现将有关事项通知如下： 一、指导思想 紧紧围绕学校“三乐两校”主题教育活动安排，按照“严课堂、勤读书、重实践”乐学成才教育活动总体要求，以班级建设为重点，以制度建设为保障，学生明确学习目的、端正学习态度树立热爱学习、学会学习、善于学习的，不断提高综合素质，重点学风建设特色，学风建设工作体系推进学风建设。成立“学风建设月”活动领导小组，负责“学风建设月”活动的组织、领导、协调等工作组 长：副组长：活动领导小组办公室设在学生工作处，负责活动的日常工作2、各院成立由分管学生工作为组长，、全体辅导员为成员的活动领导小组，具体负责院学风建设月活动的。针对不同年级的特点，确定主题有层次、分阶段推进各认真，查找，整改措施，优良学风表 目前学风建设中存在的主要问题 创 建 计 划 和 措 施 班长签名： 日期： （可另附页书写） 班 主 任 意 见 签字： 日期： 院 （系） 意 见 负责人签名： 盖章： 日期： 学 工 处 意 见 负责人签名： 盖章： 日期： 注：此表一式三份，班级、学院、学校各一份。 附件二： 南昌工程学院“优良学风班级”创建考评办法（试行） 为进一步优化育人环境，激发学生内在学习动力，促进班级凝聚力的形成，充分调动院（系）、班级和广大同学参加学风建设的积极性和主动性，在全校范围营造人人为学风建设作贡献、班班争做“优良学风班级”的良好局面，结合我校实际情况，特制定本办法。 一、组织机构 1、学校成立由分管学生工作的校领导任组长，学生工作部（处）、团委负责人任副组长以及各院（系）分管学生工作的党总支书记或党委副书记任成员的“优良学风班级”创建活动领导小组。领导小组下设办公室，挂靠学生工作处，办公室主任由学生工作部（处）长兼任。 2、各院（系）成立由分管学生工作的院（系）领导任组长，学生工作办公室（副）主任、全体辅导员和学生干部代表任组员的“优良学风班级”创建考评小组，具体负责本院（系）的“优良学风班”创建考评工作。 二、创建标准 学校根据工作情况制定“优良学风班级”创建标准，各院（系）可以根据本院（系）实际情况予以适当调整： 1、班级班子建设好。班级班团干部配合默契，积极举动开展各项工作，能较好的发挥桥梁纽带作用，班级同学凝聚力、集体荣誉感强； 2、班级制度建设好。建立了班级工作（活动）计划及总结、班级会议、班务记录、班级民主评议、上课与会议考勤制度、结对帮扶等制度，做到班级工作有章可循，且执行效果好； 3、班级学习氛围好。班级同学热爱所学专业，学习刻苦，目的明确，能主动遵守《南昌工程学院课堂行为规范》，班级学生按时到堂率、自习率高；能够认真开展“三早”活动，班级补考率、留降级率、退学率低； 4、班级宿舍秩序好。班级学生自觉遵守《南昌工程学院学生社区管理规定》，无夜不归宿和通宵上网现象。班级学生所在寝室学习氛围浓厚，寝室成员相处和睦，宿舍建设富有文化内涵； 5、参加活动效果好。班级学生能够积极参加学校组织的各类科技创新及技能型竞赛、社会实践活动、文体活动，并在各项活动中成绩优异，获奖率高，能起到模范带头作用； 6、遵守校规校纪好。班级同学能够严格遵守《高校学生行为准则》和学校规章制度，没有因违法乱纪受到处分，无安全事故发生；能够严格遵守考试纪律，班级学生期末考试没有考试违纪现象。 三、创建及考评程序 （一）班级申报 1、“优良学风班级”创建实现班级申报制，每年4月份，全校班级根据本办法和本院（系）的具体要求，结合班级实际情况，认真撰写创建申报方案，方案中应包含目前班级现状、原因分析、整改措施和创评目标等内容，并填写《南昌工程学院‘优良学风班级’创建申请表》，上交院（系）学生工作办公室； 2、在创建申报方案制定过程中，班主任要做好指导工作，主动参与方案的制定，要结合本班级的专业年级特点和实际情况，使创评方案重点突出、目标明确；要充分调动班级全体成员的积极性，集思广益，使创评方案能够得到班级全体成员的支持，具有可操作性。 （二）院（系）评审 1、院（系）“优良学风班级”创建考评小组于每年4月份组织开展“优良学风班级”申报答辩评审活动，针对年级的特点附件三：