徐州中小学教师初定考试复习提纲及答案.docVIP

一、师德方面 1、简述新时期中小学教师职业道德的主要内容？ 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 2、对教师要“关爱学生”的具体要求是什么？ 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 3、转变后进生应注意哪些？ 树立一分为二的观点；分析后进生的形成原因；对后进生要满怀期望并给予更多的关爱。 4、教师与学生沟通的原则是什么？ 尊重学生；理解学生；真诚对待学生。 5、对教师“爱岗敬业”的具体要求是什么？ 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业；甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；不得敷衍塞责。 6、中小学班主任工作的职责有哪些？ 做好中小学生的教育引导工作；做好班级的管理工作；组织好班集体活动；关注每一位学生的全面发展。 7、班主任怎样才能成为一个具有较强感召力的人？ 成为学生的知心朋友；必备条件是广博的知识和高超的教学水平，关键是为人师表；有效途径是正确对待违纪学生。 8、教师职业道德与社会一般道德的联系与区别是什么？ (联系)教师职业道德是社会一般道德在教师职业领域的特殊表现和重要组成部分，社会一般道德是教师职业道德的主要价值来源和基础； (区别)社会一般道德是社会公共生活中最一般最普遍的善恶标准和观念，反映对社会所有人的要求，而教师职业道德是教师职业生活中特有的善恶标准和观念，反映对教师特有的要求；产生的时间和发展有所不同，适用的范围有所不同。 9、教师与学生家长关系的道德调节应把握哪些方面？ 主动与学生家长联系，谋求共同一致的教育立场；认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合；尊重学生家长的人格，不训斥，不指责；教育学生尊重家长。 10、良心对教师职业道德内化起什么作用？ 在行为之前，良心能帮助教师选择正确的道德行为；在行为过程中，教师良心起着自我控制和监督作用；在行为之后，教师良心对自己行为的结果和影响起评价作用。 11、如何理解为人师表？ 模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。 12、《江苏省中小学管理规范》在加强师德建设方面有哪些规定? 教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。 二、法律知识 1、我国实行什么样的学校教育制度？ 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。 2、预防未成年人犯罪，要立足于什么？ 预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。 3、谁负责保证适龄儿童、少年按时入学接受并完成义务教育？ 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。 4、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护谁？ 应当优先救护未成年人。 5、发生学生伤害事故，学校应当如何处理？ 学校应当立即采取救助措施，将受伤害学生就近送医疗机构进行救治，保护事故现场，保全相关证据，并及时通知学生父母或者其他监护人和保险公司。 6、教师有哪些情形，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘? 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 7、保护未成年人的工作，应当遵循哪些原则? 尊重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点；教育与保护相结合。 8、未成年人享有哪些权利? 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。 9、学校向学生监护人通报的学生安全信息有哪些？ 学校规定的学生到校和放学时间；学生非正常缺席或者擅自离校情况；学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息。 10、教师如何尊重学生的人格？ 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 11、预防未成年人犯罪应当进行哪些教育？ 对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。 12、学校应当如何保护未成年学生受教育的权利？ 学校应当尊重未成年学生受教育权，不得随意开除未成年学生 三、教育学 1、教师的备课一般包括哪几个环节？ 备课包括钻研教材、了解学生和制定教学进度计划三个基本环节。 2、我国德育的内容主要包括哪些？ 德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。 3、学校德育的基本途径有哪些？ 学校德育的基本途