2015年3月2015届高三第一次全国大联考(福建版)生物卷(正式考试版).docVIP

绝密★启用前 【学科网学易大联考】2015年第一次全国大联考【福建卷】 生 物 试 卷 考试范围：高考全部内容；考试时间：40分钟；命题人：学科网大联考命题中心 题号 一 二 总分 得分 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分300分，考试时间150分钟。 2．答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息 3．考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上。第一卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．以下数据可供解题时参考： 相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 第I卷（选择题 共30分） 评卷人 得分 一、选择题（每小题6分，共30分） 1.在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是 （ ） A．质壁分离过程中水分子的扩散 B．生长素在胚芽鞘中的极性运输 C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 D．活细胞内ATP与ADP的转化 2.下图为某种植物减数分裂过程实物图。叙述正确的是（ ） 图②细胞中，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍 B.图③细胞中，姐妹染色单体交叉互换 C.图⑤细胞中，移向两极的基因不同 D.上述细胞分裂图像按进行时序排序为①→⑤→③→④→② 3．植物在干旱等不良环境下细胞会出现PR-5蛋白，研究人员从干旱胁迫与恢复水供应（复水） 后的番茄植株的根、茎、叶细胞中提取的总RNA，测定细胞中PR-5蛋白基因的转录情况如下 表。下列正确的说法是 （ ） 注：“＋”表示检出；“－”表示未检出，“＋”越多表示相对含量越多。 萎蔫 复水2h 复水4h 复水8h 复水24h 对照 根 － ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋ 茎 － ＋ ＋ ＋ ＋ － 叶 － － － ＋ － － A．干旱导致萎蔫的植株PR-5基因被破坏 B．对照组说明在叶分化过程中PR-5基因丢失 C．干旱后复水促进了PR-5基因的表达 D．复水后根比茎叶产生了更多的PR-5基因 4.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引 起的免疫反应是 （ ） A．刺激致敏T细胞分化成为记忆细胞 B．刺激巨噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C．可促进B淋巴细胞释放淋巴因子 D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 5. 下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是（ ） A．脱落酸能够调控细胞的基因表达 B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加 第II卷（非选择题 共50分） 评卷人 得分 二、非选择题 （一）必做部分（共40分） 26.（12分）低温和高温均会导致植物细胞的伤害,为了探究高温和低温对小麦的伤害,请完成下 列实验设计方案并回答相关问题。 (1)实验原理:当植物组织受到不良条件如高温、低温等的影响时,常能伤害植物细胞的结构而 使膜的通透性增大,结果细胞内容物会有不同程度的外渗,使外部溶液的电导度增大,电导度 的大小可以用电导仪进行检测(电导仪非常灵敏,温度及各种杂质都会影响测量结果),膜的 通透性变化愈大,表示受伤愈重,抗逆性愈弱。 (2)实验材料:小麦幼苗30株。 (3)仪器与药品:电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸等。 (4)分析变量:实验自变量是　　　　,因变量是　　　　　　。 (5)实验步骤: 第一步:取小麦幼苗30株,去除残留胚乳,用　　　　对小麦幼苗反复冲洗三次; 第二步:取三只小烧杯,分别加入20 mL蒸馏水,编号为1、2、3; 第三步:将30株小麦幼苗均等置于1、2、3号小烧杯中; 第四步:　　　　　　　　; 第五步:40分钟后取出,并去除小烧杯中的幼苗; 第六步:　　　　　。 (6)实验分析: ①实验第一步中处理幼苗的目的是　　　　　　　　　　。 ②空气中的CO2会溶于蒸馏水中,从而给实验带来误差。为了校正这种因素带来的误差,请利 用现有材料对实验进行补充　　　　。 (7)预期实验结果: ①若　　　　　　　　　　　　,则说明低温和高温会对小麦细胞造成伤害; ②若　　　　　　　　　　　　,则说明低温和高温不会对小麦细胞造成伤害。 27．（14分）下图1为某生态系统的碳流动示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A~D代表4种动物。图2表示该生态系统受到干扰后，其功能的恢复过程。请回答： （1）图1生物群落包括 ，大