2015届高考数学总复习课时训练（基础过关+能力训练）：第九章　平面解析几何第5课时　直线与圆的位置关系.docVIP

第九章　平面解析几何第5课时　直线与圆的位置关系 1. 已知圆C：x＋y＝4则直线x＋y＝1被圆C截得的弦长为_________．答案：解析：圆心(0)，半径r＝2弦心距d＝弦长l＝＝2. 2. (必修2练习3(2)改编)过坐标原点且与x＋y－4x＋2y＋＝0相切的直线的方程为__. 答案：y＝－3x或y＝解析：过坐标原点的直线为y＝kx与圆x＋y－4x＋2y＋＝0相切则圆心2，－1)到直线的距离等于半径即＝解得k＝或k＝－3所以切线方程为y＝－3x或y＝设m＞0则直线(x＋y)＋1＋m＝0与圆x＋y＝m的位置关系为________答案：相切或相离解析：圆心到直线l的距离为d＝圆半径为因为－＝－＝(m－2＋1)＝(－1)所以直线与圆的位置关系是相切或相离．过圆x＋y＝1上一点作圆的切线与x轴轴的正半轴交于A两点则AB的最小值为．答案：2解析：设圆上的点为(x)，其中x则切线方程为x＋y0＝1.分别令x＝0＝0得A，则AB＝＝＝2.当且仅当x＝y时等号成立．若圆x＋y＝4与圆x＋y＋2ay－6＝0(a0)的公共弦长为2则a＝________答案：1解析：两圆方程作差易知弦所在直线方程为y＝画图可知＋()＝2解得a＝1.若直线x－y＋1＝0与圆(x－a)＋y＝2有公共点则实数a的取值范围是________答案：[－3] 解析：欲使直线x－y＋1＝0与圆(x－a)＋y＝2有公共点只需使圆