2016高考(新课标)数学(理)一轮全程复习构想练习:10-10离散型随机变量及其分布列.DOCVIP

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  • 2015-09-25 发布于北京
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2016高考(新课标)数学(理)一轮全程复习构想练习:10-10离散型随机变量及其分布列.DOC

2016高考(新课标)数学(理)一轮全程复习构想练习:10-10离散型随机变量及其分布列

课时作业67 离散型随机变量及其分布列 1.(2014·通州模拟)从装有大小相同的2个红球和6个白球的袋子中,每摸出2个球为一次试验,直到摸出的球中有红球(不放回),则试验结束. (1)求第一次试验恰好摸到一个红球和一个白球的概率; (2)记试验次数为X,求X的分布列. 解析:(1)记“第一次试验恰好摸到一个红球和一个白球”为事件A,则P(A)==. (2)由题知X的可能取值为1,2,3,4.则 P(X=1)==,P(X=2)=·=,P(X=3)=··=,P(X=4)=··=. X的分布列为 X 1 2 3 4 P 2.(2014·湖北八校联考)某射手射击一次所得环数X的分布列如下: X 7 8 9 10 P 0.1 0.4 0.3 0.2 现该射手进行两次射击,以两次射击中最高环数作为他的成绩,记为ξ. (1)求ξ>7的概率; (2)求ξ的分布列. 解析:(1)P(ξ>7)=1-P(ξ=7)=1-0.1×0.1=0.99. (2)ξ的可能取值为7,8,9,10. P(ξ=7)=0.12=0.01, P(ξ=8)=2×0.1×0.4+0.42=0.24, P(ξ=9)=2×0.1×0.3+2×0.4×0.3+0.32=0.39, P(ξ=10)=2×0.1×0.2+2×0.4×0.2+2×0.3×0.2+0.22=0.36. ξ的分布列为 ξ 7 8 9 10 P

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