学前儿童科学教育 教学课件 李维金 主编 学前儿童科学教育.pdfVIP

东营职业学院教育系 本书是为学前教育专业学生编写的教法教材。 参编人员均为长期从事学前儿童科学教育的教师。 在内容选择和结构编排上尽量体现教法课的要求和 特点，力图通过深入浅出的讲述，配以丰富多样的 附录材料，较全面地向学前教育专业学生展现学前 儿童科学教育的的原理、目标、内容、方法途径和 实践实训。 本书编写的指导思想是贯彻新《纲要》精神，帮助学前教 育专业学生了解国内外有关学前儿童科学教育的最新理论及评 价标准，要求学生牢固掌握学前儿童科学教育的方法内容，会 设计相关的教育活动，培养学前儿童的科学兴趣，引发其科学 意识，早期挖掘其科学潜力，培养其科学素养。  在内容上，本书突出有关“方法”的重点章节，教会学生怎 样进行学前儿童科学教育，更加关注家庭与社会的学前儿童科 学教育；注意渗透与科学教育有交叉内容的数学教育、语言教 育、美术教育等，但不重复，以利于促进学前儿童的全面发展 与提高。  在结构体系方面，本书有关“方法”的内容，单独列为三 章；有关活动设计内容，突出了以往被常识教法所忽视的区角 活动指导和环境创设；在重视幼儿园科学教育的同时，特别强 调了与学前儿童科学教育相关联的家庭教育与社区教育，单独