山东财政学院中加合作经济学专业教学计划.docVIP

山东财政学院与加拿大达尔豪斯大学 合作培养经济学专业本科人才 培养方案 2008年8月修订 中加合作经济学专业培养方案 培养目标 本专业培养具有扎实的经济学理论基础、较强的实践能力和创新能力，掌握现代经济分析方法及技术手段，具有向经济学相关领域拓展渗透的能力，能够在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企事业单位等从事经济分析、预测、规划、管理、科学研究及教学工作的应用型人才。 培养要求 本专业要求学生学习并掌握现代经济学的基本理论和基本方法，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状，了解经济学发展的前沿动态，具备从事经济管理和科学研究的基本素质，拥有运用经济分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济研究和实际操作的能力，熟练掌握一门外语和计算机操作技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 掌握现代经济学的基本理论和分析方法； 掌握研究现实经济问题的基本方法和技能； 了解中外经济学发展的动态及前景； 了解中国经济体制改革和经济发展的进程； 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规； 6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究和实际工作能力。 三、课程设置 课程按性质分为必修课、选修课两类。其中必修课包括通识教育必修课、学科共同基础课和专业必修课；选修课包括通识教育选修课和专业选修课。课程总体结构比例即必修课与选修课的比例原则为7：3。具体的比例结构是：通识教育必修课占课内总学分的32%，学科共同基础课和专业必修课占课内总学分的41%，通识教育选修课、专业选修课占课内总学分的27%。 课程按内容分为通识教育课程（包括通识教育必修课和通识教育选修课）、学科共同基础课、专业课（包括专业必修课与专业选修课）与实践教学环节四大类。其中，通识教育课程学分占总学分的40%；学科共同基础课学分占总学分的24%；专业课学分占总学分的22%；实践教学环节学分占总学分的14%。 （一）通识教育课程设置 1．通识教育必修课程设置 通识教育必修课是指教育部或学校规定全校各专业均需修读的课程，包括思想政治理论课、大学外语、大学语文、体育、计算机基础教育课等，计53学分。 马克思主义基本原理（3学分）； 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（4学分）； 中国近现代史纲要（2学分）； 思想道德修养与法律基础（3学分）； 形势与政策（2学分）； 英语（24学分）； 大学语文（3学分）； 计算机应用基础（3学分）； 数据库应用基础（4学分）； 体育（4学分）； 就业指导（1学分）。 2．通识教育选修课程设置 通识教育选修课的目的是引导学生广泛涉猎不同学科领域，拓宽知识面，学习不同学科的思想和方法，进一步打通专业，拓宽基础，强化素质。通选课的特点是只对学生提出在若干最基本的学科领域的学分要求，至于选什么课，由学生根据兴趣自主决定，以引导学生主动学习，独立钻研，全面发展。 通识教育选修课分为社会科学类、自然科学类、人文艺术类和跨学科类四个领域，学生在每个领域至少分别选修2个学分，总共最低修满15个学分。学生选修与本专业重复或相近的课程，不计入通识教育学分。 （二）学科共同基础课程设置 本专业主要的学科共同基础课包括：微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济法概论、统计学、会计学、财政学、金融学、International Economics（国际经济学）等，计42学分。 微积分（8学分）； 线性代数（3学分）； 概率论与数理统计（4学分）； 政治经济学（3学分）； 微观经济学（3学分）； 宏观经济学（3学分）； 经济法概论（3学分）； 统计学（3学分）； 会计学（3学分）； 财政学（3学分）； 金融学（3学分）； International Economics（国际经济学）（3学分）。 （三）专业课程设置 1．专业必修课设置 本专业的专业必修课包括：中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、产业组织学、经济学说史等，计17学分。 Intermediate Microeconomic Theory（中级微观经济学）（3学分）； Intermediate Macroeconomic Theory（中级宏观经济学）（3学分）； Econometrics（计量经济学）（4学分）； Industrial Organization（产业组织学）（3学分）； 经济学说史（4学分）。 2．专业选修课设置 本专业主要的专业选修课包括：History of Economic Thought（经济思想史）、中国经济史、Poverty and Inequality（贫穷与不公）、经典著作选读、经济学方法论专题、发展经济学、Theory of Economic