岳麓版选修2第四单元.pptVIP

第12课 宪章运动 第12课 宪章运动 第12课 宪章运动 第12课 宪章运动 第12课 宪章运动 第12课 宪章运动 第12课 宪章运动 第12课 宪章运动 第13课 国际工人运动 第13课 国际工人运动 第13课 国际工人运动 第13课 国际工人运动 第13课 国际工人运动 第13课 国际工人运动 第13课 国际工人运动 * * 1．兴起的原因 随着工业革命的展开和资本主义大工业的建立和发展 西欧各国先后形成了为数众多的工人阶级 2．早期工人运动 （1）1831、1834年法国里昂工人两次起义 “工作不能生活，毋宁战斗而死”（1831.11.21） 提出增加工资，建立共和国的口号（1834.4） （2）1844年德国西里西亚纺织工人起义 高唱革命歌曲，遭到军警毒打和政府镇压（1844.6.4） 一、欧洲早期工人运动 1．背景：1832年议会未赋予工人普选权 二、“人民宪章” 材料一：资产阶级对工人的宣传语：“支援我们来实现修正案吧，我们一旦有了选举权，就会利用我们的权力来协助你们取得你们的权力。” 材料二：1834年，英国议会通过了《济贫法（修正案）》，规定在济贫院，受救济者必须劳动才能得到生活必需品。这实际上剥夺了失业者和贫民得到社会救济的权利。因为，在济贫院里，得接受监狱般的纪律、繁重的但又是非生产性的劳动，家庭得拆散，生活极为艰苦。这种做法的目的在于迫使失业工人贱价就雇。工人们认识到：这是工人在议会没有发言权的结果，不取得选举权，就不能改善自己的境遇。 1．背景：1832年议会未赋予工人普选权 2．形成：1837年伦敦工人协会制定请愿书——“人民宪章” 宪章派由此形成 二、“人民宪章” 材料：“贫困是没有代表权的结果，而不是原因”，“假如工人有选举权，就会有一个比现在的议会更愿促进工人利益的立法机构……就会采取一些措施来保证更平等地分配我们创造的财富”，因此，“普选权的问题是饭碗的问题，是每日三餐粗茶淡饭的问题”。 思考：宪章派是如何理解普选权与改善经济状况之间关系的？ 1．背景：1832年议会未赋予工人普选权 2．形成：1837年伦敦工人协会制定请愿书——“人民宪章” 宪章派由此形成 3．内容：要求扩大民主权利 包括选举权、取消财产资格限制、议会参与权等 4．影响：宪章运动开展起来 二、“人民宪章” 二、“人民宪章” 人民宪章的6 点要求： ①凡年满21岁、身体健康而未被处过刑的男子，都有选举权。 ②无记名秘密投票。 ③议会议员不应有财产资格或其他任何限制。 ④议员应领取薪金。 ⑤按照各地区选民的人数平均分配选举区（议会参与权） ⑥议会每年改选一次 人民宪章的局限： 当时工人面临经济贫困和政治无权两大问题，人民宪章提出的是政治要求，未提出直接的经济要求。这个文件是工人协会领袖和激进派议员提出的，一定成都上体现资产阶级利益。 1．背景：1832年议会未赋予工人普选权 2．形成：1837年伦敦工人协会制定请愿书——“人民宪章” 宪章派由此形成 3．内容：要求扩大民主权利 包括选举权、取消财产资格限制、议会参与权等 4．影响：宪章运动开展起来 二、“人民宪章” 1．过程和结果 （1）第一次：1839年宪章派向议会递交请愿书遭否决 （2）第二次：1842年宪章派向议会递交请愿书遭拒绝 （3）第三次：1848年的请愿却因领导人的动摇而夭折 2．特点和影响 （1）特点： 有组织、有纲领，主要以和平请愿方式进行政治斗争。 （工人独立地提出了选举权要求） （2）影响： 对英国社会政治制度的民主改造具有深远影响。 三、三次请愿运动 1．过程和结果 2．特点和影响 三、三次请愿运动 材料：英国议会先后通过了如下法令： 1842年通过禁止女工和童工在矿井劳动的法令。 1847年通过10小时工作日法令。 1867