第二讲议论文写作之中心论点及分论点设置生用.doc

第二讲 议论文写作之中心论点及分论点设置 一、了解论点 论点包括中心论点和分论点 （一）中心论点 ??? 是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中，是议论文的灵魂，起着统帅全文，纲举目张的作用。确定论点以及怎样引出论点是写好议论文的前提。 （二）分论点 ??? 是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。 （三）中心论点和分论点的关系 中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。 当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。 一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。 二、议论文提炼中心论点的入口及注意事项： 入口：1.谈对现实生活的独特感受；2.谈对陈旧观念的不同看法；3.谈对历史典故的偏颇评说。 当然，以上三个方面不能孤立起来，很多时候是综合运用的，只有将这三个方面联系起来，才能提炼出好的论点。还应注意，在提炼论点时，要运用辩证的观点，抓住事物的本质，选准一个角度，从大处着眼，小处着手，只有从大处着眼，才能高瞻远瞩，体现时代精神；只有从小处着手，才能以小见大，言之有理。 注意事项：1.抓主要信息；2.角度多元化；3.立意要新颖；4.语言要简洁。 【例1】仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，提炼出一个合适的观点。 1.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。?? （宗璞《紫藤萝瀑布》） 2.在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？ （冰心《谈生命》） 3．生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。（高建群《感谢创伤》） 【解析】观点：1.黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。 2.热爱生命。 3.风雨过后是彩虹。 【例2】仔细阅读以下材料，从不同角度提炼观点。 有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞。有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞。 【解析】从不同角度 ?1.站在人的角度来思考： 观点提炼参考意见： a、溺爱使人丧失本能。 ??? b、我们对自然不能横加干预。 ??? c、爱也会错。（爱也要讲究方式。） ??? d、利诱如刀。 2.站在野鸭的角度来思考： 观点提炼参考意见：a、生于忧患，死于安乐。 ??? b、依赖只会葬送自己的生命。 ??? c、面对困难，我们不能一味寻求帮助。 d、拒绝诱惑，才能保证自身的发展。 三、认识使用分论点的要求和注意点： （一）总要求：1、扣得住；2、分得开；3、排得顺 ★（二）具体要求： 1.分论点一般放在每一段的开头。 2.一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。 3.分论点的语言要精练，一般控制在15字。 4.分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。 5.分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。 （三）注意点：1.不交叉 2.不重复 3.不包容 4.不矛盾5.中心论点与分论点有包含关系。 四、判断：下列分论点设置是否合理，为什么？ （一）中心论点：做学问应当勤学好问 分论点1：做学问应当勤奋刻苦 分论点2：做学问应当虚心请教、不耻下问 分论点3：做学问应当有发问精神 分论点4：做学问应当勇于探索、大胆怀疑 （二）中心论点：为“青出于蓝而胜于蓝”叫好 分论点1：“胜于蓝”是学生努力的结果 分论点2：“胜于蓝”是老师的期望 分论点3：“胜于蓝”是家长的希望 分论点4：“胜于蓝”是社会发展的需要 分论点5：“胜于蓝”是创新的需要。 （三）中心论点：面对困难要一笑而过 分论点1：面对困难一笑而过会让我们做得更好 分论点2：面对困难一笑而过会让我们取得成功 分论点3