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艺术系学年论文实施细则 一、学年论文的工作程序 （一）学年论文的选题 在教师指导下，按照本专业的培养目标和专业方向，从本专业的基础理论、学术问题或从科技、生产、教学和社会生活的实际问题中选定。坚持教师提供题目和学生自主选题相结合的原则，支持学生选做有创新特色的课题。 （二）指导教师对学生论文进行指导、评定，给出论文成绩。 （三）系内存档及将学年论文成绩上报教务处。 二、学年论文的指导 （一）指导教师的确定 学年论文的指导教师： 11级1班 郭佳磊 张美玲 11级2班 柯西格巴图 陈月香 10级1班 张晶 董迎春 10级2班 茹毅 特日格勒 09级1班 乌恩琦 09级2班 阿茹娜 （二）论文指导教师应履行的职责 1．根据专业教学要求教师提供学年论文题目或指导学生选题。 2．向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献、资料目录。 3．对所指导论文提出评阅意见，写出评语，填写《学年论文成绩表》。 三、学年论文的要求 （一）总体要求 学年论文主要是围绕本学年专业课程而开展的综合训练。学生可根据自己的兴趣和专业特点书写学年论文，且成绩达到合格水平。否则，不得参加毕业论文的答辩。 （二）具体撰写要求 学年论文每篇不少于一千五百字——二千字。学年论文一律采用A4纸打印，学年论文的各个组成部分按下述顺序排列： （1）封面； （2）中文内容摘要和关键词； （3）正文； （4）参考文献； （5）学年论文成绩表。 学年论文各部分的具体格式范式见附表。 四、成绩评定 1．学年论文成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格和零分六个等次。每个专业的每个年级学年论文优秀率不大于20%。 2．每篇学年论文由指导教师写出评语，给出论文成绩。 3．学年论文成绩及格以上者（含及格）取得一学分。论文成绩不及格者必须重作，及格后方可获得学分。 五、组织与时间安排 1．5月3日：教师根据所授课年级给出学年论文范围，提供论文选题三个（邮箱：ffcc1015@126.com） 5月8日：召开论文写作说明会。 主讲人：乌恩琦 出席人员：2011级、2010级、2009级全体学生 学年论文指导组全体教师 讲授内容：（1）公布论文题目，所属教师 （2）论文写作规范 （3）介绍上缴流程 5月9日—5月31日：教师督促学生按时完成论文书写。 6月1日—6月3日：上交论文初稿。（打印稿及电子版） 6月4日—6月10日：负责教师批改论文。 6月11日—6月22日：根据教师批注修改，学生论文最后定稿。 6月25日：上交最终定稿学年论文。 6月29日：教师上交所带班级学年论文打印稿、电子稿与论文成绩单。 2．学年论文由系里保存论文的文本材料，教师将学生定稿论文、电子版论文和成绩单刻成光盘，上交系办。 六、评分标准 优秀（90分－100分）： 1. 写作态度认真，按期圆满完成学年论文。 2．论文观点明确，语言表达流畅，论证充分全面，逻辑严密，结构层次清楚。 3．论文整体水平高，有独立分析问题、解决问题的能力。 4. 书写工整，格式及标点规范。 良好（80分-89分）： 1. 写作态度认真，按期完成学年论文。 2. 论文观点基本明确，语言表达清楚，论证比较充分，逻辑较严密，结构层次较清楚。 3. 基本上具有独立分析问题、解决问题的能力。 4. 书写工整，格式及标点规范。 中等（70分-79分） 1. 写作态度认真，基本完成学年论文。 2. 论文观点清楚，所引用材料能说明论点，用词较准确，结构层次一般。 3. 有一定分析问题、解决问题的能力。 4. 书写工整，格式及标点规范。 及格（60分-69分）： 1. 写作态度基本上认真，基本完成学年论文。 2．论文观点较清楚，所引用材料基本能说明论点，但论述有个别错误或表达不清楚，逻辑欠严密。 3．具有一般的分析问题、解决问题的能力。 4. 书写不够工整，存在个别的用词不当或生造词语。格式及标点基本规范。不及格（60分以下，不含零分）： 1. 写作态度不认真，未按时完成学年论文。 2. 论文观点不明确，不集中，逻辑混乱。语言表达不清楚。 3．基本上不具备分析问题、解决问题的能力。 4. 生造词语及语病较多。格式及标点不规范。学年论文字数少于一千字。零分： 学年论文中发现基本上抄袭他人成果者，一律以零分计。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 附：一、学年论文成绩表 二、封面、内容格式范式 　　　　　　　　　　　　　　　　 学年论文成绩表 论文题目 作　　者 学 号 班 级 指导教师 指 导 教 师 评 语 指导教师签字 等级 学　年　论　文 题目: 简析民俗在现代家具设计中的应用