《化学反应的速率和限度》教学设计.docVIP

《》通过实例和实验初步认识化学反应的速率及其影响因素增进学生对化学科学的兴趣与情感，体会化学学习的价值。从学生日常生活中的化学现象和实验中抽象出有关的概念和原理。形成一个由宏观到微观、由感性到理性、由简单到复杂的科学探究过程。教学重点：化学反应速率概念；了解影响化学反应速率的因素。 教学难点：影响化学反应速率的因素。实验2-5]实验2-6]实验要点：1.实验使用的双氧水浓度不能过大，防止产生气体过多和过快。2.由于是对比实验，所以注意反应物的用量要尽可能的相同，试管规格也要相同。3.为增加实验的趣味性，可以进行实验改进，如：使用气球或盛有红墨水的压力玻璃管等。 ? 1．温度对化学反应速率影响的实验探究 根据所给出的仪器和药品设计实验方案、步骤和装置。 ①按下列装置和实验步骤进行对比实验。②记录现象。③处理分析实验现象。④得出结论。 操作方法：在三支相同的试管中分别加入2～3 ml约5%的H2O2，然后在每一支试管中滴加2滴1 mol/L的FeCl3溶液后立即套上气球（大小相同）。等三支试管上的气球大小差不多相同时，同时置于三个烧杯中观察现象。 .催化剂对化学反应速率影响的实验探究 根据所给出的仪器和药品设计实验方案、步骤和装置()。 ① 按下列装置和实验步骤进行对比实验。② 记录现象。③ 处理分析实验现象。④ 得出结论。 操作方法：在三个相同的带活塞的漏斗中分别加入2～3 mL约5%的H2O2，然后在一支试管中滴加2滴1 mol/L的FeCl3溶液，另一支试管中加入少量MnO2固体。同时向三支试管中放入漏斗中的全部溶液，观察红墨水上升情况。 H2O2分解速率增大；降低温度，H2O2分解速率减小。从实验2-6我们看到MnO2 、FeCl3H2O2分解反应的速率。 [探究]: 以上实验也具有普遍意义，请同学们总结出二者对速率的影响规律。 [回答]:老师评价，表扬肯定。 [板书]:2．在其他条件不变的情况下，升高温度能增大反应速率；使用催化剂能增大反应速率。 [讲述]:绝大多数化工工艺都要使用催化剂和调空温度来控制反应速率。 [设问]:影响化学反应速率的条件除温度外，是否还有其他条件？ [回答]:有：固体表面积、浓度等。 [思考与交流]: 1．人们为什么使用电冰箱储存食物？ 2．人们在实验室进行化学反应时，常常采用粉碎反应物将固体反应物溶于水中 [汇报]:降低温度；粉碎反应物以增大其接触面积固体反应物溶于水中以提高其接触机会